小时候总是听妈妈说：“你看人家那小孩多乖，你怎么这么不听话啊”。于是，小时后就特别讨厌别人家的孩子。我就再想，别人家的小孩有那么好吗？
长大后，我成了一名人民教师。学校里有许多别人家的孩子，有乖巧懂事的；有调皮捣蛋的；有活泼开朗的；还有默不作声的……每天跟孩子们在一起，不知不觉已经走过了好几个年头，有时我就会想起妈妈口中别人家的乖孩子是如何的好，但是我也在想乖孩子真的就好吗？没有一点问题吗？
在平时的教学中，我发现其实像妈妈口中的乖孩子并不是那么不让人担心，至少在学习上并没有我们想象的那么省心。我所带的班级中也有许多乖孩子，他们上课坐姿是最端正的，也不做小动作，也不和别人说话，就是眼睛时刻盯着黑板，“认真”听讲呢！可是实际上这是一种假象，看着他们在认真听讲也不破坏课堂纪律，可是实则是人在曹营心在汉，根本就没有跟着我的课堂讲课思路在走，也不知道他在想什么，时常叫起来也回答不上来我提的问题，问他听讲没，孩子也只是一脸无辜状，所以，我就在想这样的乖孩子真的就乖吗？他也许就只是妈妈眼中的乖孩子，大人说什么你听什么，完全没有自己的思维思考能力。他们所做的就是听话。
有时候，这些乖孩子在课堂上乖的会让你忘记他的存在，因此，课堂发言锻炼的机会无形中就少了一些，时间一长，孩子也就懈怠了，觉得反正老师也不会叫我回答问题，也就无所谓了，也就一步一步的开始走下坡路了。
那么，我想说，这样听话的乖孩子真的就乖吗？我们需要培养的是一名全面发展的孩子，而不是一名只是无条件听话的乖孩子。所以，从今天开始，让你的孩子不要太乖了，让他调皮点吧！这也调皮捣蛋的时刻在若干年后你回想起来也是很开心的，因为你看到的是孩子自己发展成长的过程，是他在成长中所经历的跌跌撞撞。这些也是一笔非常宝贵的财富呢。
