与重庆班不同，天津班有我更多的身影，除了原计划的开班以及颁奖，也临时主导了行动学习的部分。整体上而言，就是有头有尾了。
天津的天气就像这个城市名一样，天落水，淹津门。从出发前一天的晚上收到航班被取消的信息，再到改签后的航班在出发前三个小时被取消，最后辗转飞到济南，从济南乘坐高铁到达天津，再遇上比较坑的天津师傅，终于在晚上十一点的时候到达距离酒店50米的地方，脱鞋赤脚抗行李趟水到酒店前台办理入住。路途坎坷而奔波，身心俱疲而劳累。庆幸的是，本来晚上的开班建设更改到了第二天，让自己有了这个站在台上的机会。培训讲师嘛，专业不专业，能力强不强，都得先从站在台上开始。
整个天津班从相聚到散场，虽只有短短三天，并不确定讲师们对学员的影响有几何，但对自己却是一个好的开端。就趁着航班在天津延续4个小时的时候，写点东西以回顾吧。
开班建设
在脑子里设想的场景无论多么顺畅和优美，呈现出来的一定会打折扣，但折多少，完全是靠现场的状态和发挥决定的了。开场的整体逻辑是这样的，开场问好，讲师自我介绍，学员交叉介绍，分组展示介绍，日程安排纪律说明，团队配合游戏。
串场引入案例，案例的来源，自己的经历，别人的经历，编造
行动学习
户外拓展观察
颁奖
过程中的交流，与拓展教练涛哥的交流。1.常见词贯穿整个培训过程，通过游戏后的分享引出，并结合自身或他人的小案例升华，进而让学员分享。2.对于存在的游离人和消极份子，首先判定此人类型，基本上就是两种，一种是与团队对立，另一种是真的心不在此，前者通过鼓励或用团队的力量压制，后者则基本忽略，保全大多数人的利益，懂得舍得，不被分心。3.培训过程中并不过分强调纪律，这对培训师的整体要求会很高，需要很强的随机应变和沟通协调能力，所有涉及到的游戏都用清晰的规则加以限定，保证培训的正常进行。
