你之所以会阴暗，是否跟你的童年经历有关呢？
长大以后的木木曾经很羡慕转校生，能够轻易的改变自己的校园环境，有足够的勇气站在讲台上向陌生的人群介绍自己姓甚名谁，快速的融入新的班级中。不过，她大概是忘了其实在故事的最初，她恰好就是以转校生的身份开始的。
每年的九月初都是新生开学的日子，木木被送到A镇时正是九月。对于一年级就转校的木木来说，这一天的意识实在浅薄，她只有唯二的印像，"同桌的男生看起来很凶, 以后肯定会欺负自己”;“自己在这一天哭了”。
这天母亲把木木带进教室，木木乖乖的坐在凳子上不哭不闹，看起来格外的乖巧，对转校也非常适应，母亲觉得自己的任务已经完成了，边跟班主任客套边向外走去，木木看着母亲一点一点的走远似乎才终于反应过来转校是什么，终于母亲的身影消失在教室门口都时候，木木突然哇哇大哭了起来，刚刚的乖巧不复存在，边哭还边向外跑去一秒也不想多呆在这个教室的样子，木木这个样子把母亲和老师都吓了一跳……年幼的木木对母亲还有着深深的依恋，而她未来的日子就是从A镇、从这最开始的哭泣、从这个新的班级新的班主任开始了。
01她长得不好看
木木这个时候从来没有照过镜子，她不知道自己长什么样子，是美还是丑。她也从来没有注意过这一点，当她开始考虑这个问题的时候，是因为一个男孩子的一句话，他是同学G。那是很平常的一天，座位周围的几个女孩子正和G聊天，他们都满脸笑容，聊得很开心。G说“一会下课后，我们去下面玩吧，我请你们喝饮料？”说完还冲着木木正对面的义水挤了挤眉眨眨眼，然后面目含笑的看着她们等答案。义水说“好啊，一会你、我、木木、乙弥和亲妍我们一起下去，你请我们喝饮料，在买点小零食。”“不要她，她长得不好看，只请你们三个”G指着木木就这么说了一句，木木愣住了有些反应不过来，义水倒是很快说到“你怎么能这样，都是同学，一起去玩嘛！”“不行，不要她玩，她长得不好看，她要去我就不请你们了”G很坚定的再次拒绝。义水看了看乙弥和亲妍，沉默了几秒钟还是答应了。
木木坐在座位上从始至终没有说过一句话，虽然她成了别人谈话的对象。看着她们渐渐走远的背影，木木第一次意识到，“原来自己长的不好看，也就是丑。”但是，木木还是有些无措的，因为她还不是很明白一个人美或丑究竟有多大差别，又分别意味着什么。她只是从心里升起一点自己也不明白的伤心和失落，至少她还是知道G说的不是什么好话，而且她们确实抛下自己去玩耍了。对于G的行为木木有些不满，“他怎么可以当着自己的面这样说，而且全程没有看过自己一眼，就像自己这个人不存在一样。”可是这些话木木却无从说起，她不能告诉老师、同学和母亲，班上有一个男孩因为自己长得丑不和自己玩，自己被嫌弃，被孤立，被歧视……她不知道要怎么告诉别人这一点，也不知道是否可以寻求帮助，她只是安安静静的坐在凳子上，就像一切都没发生过 。
02长腿
三年级的运动会前夕，班主任霍西子组织班里的同学们进行各项测试，以便确定参加运动会的人员名单。木木和一群女生围坐在草地上等着一会的接力测试，长腿有些哀怨的说“啊，我一点也不想跑步！”其她女生也附和“是啊，我也不想跑……”木木在她旁边坐着，想了一小会她悄悄跟长腿说“我告诉你，你要是实在不想跑，一会测试的时候你就故意慢点跑，那样运动会就不会选上你，你也不用跑了。”自以为帮助长腿解决了麻烦可以收获一份友谊的木木心情有些愉快，她用自己的速度完成了下午的测试，步伐轻快的回到了教室。却没想到，这一天发生的事让木木很多年甚至终生都无法忘记。
木木走进教室的时候里面稀稀拉拉的有几个人，她回到自己的座位等着其他同学及霍西子的到来。同学们陆续的回来了，之前稍显冷清的教室也渐渐嘈杂了起来。没多久霍西子进来了。她环顾了四周确定大家都在了便开始讲话“大家安静，今天，我发现一件特别不好的事情，现在要跟大家说一下。就是我们的木七同学，为了逃避测试逃避运动会居然怂恿其他同学假测，你们知道她当时怎么说的吗？她说……这种行为极其自私，一点集体荣誉感都没有，真没想到我们班还有这种人，既然她这么不热爱班集体那大家以后也不用更她玩了，让她自己一个人玩吧！她的作业我也不会批改。”霍西子的这席话一说完，木木呆住了，她还是坐在那一动不动，什么反驳的话都说不出来。还要忍受着西子及全班同学那些不屑、惊奇、幸灾乐祸、同情等一切异样的眼光。木木低垂着脑袋她不敢看任何人，那秒钟真的希望地下有个缝能让她钻进去。后面的时间她不知道西子是继续上课了还是说了其他什么的，她一直在反复想明明那番话她只告诉了长腿，为什么西子会知道，其实显而易见肯定是长腿告诉了西子，甚至是原话一字不漏。她想不明白，明明自己只是为了帮助她才说出了那番话，她却……人为什么会这样，刚刚跟你说悄悄话转过身就把话告诉了别人，如果只是说说闲话也就罢了，可是她直接告诉了霍西子，让自己当着全班的面被批评，被数落。木木也无数次的后悔，为什么当时要说那番话呢，随便安慰长腿两句不就好了，为什么非要说那种话呢，为什么。
当时还没缓过劲来的木木，并不知道这次的事情给她带来的伤害远不是一次通报批评这么简单。小学三年级的孩子们，其实很多事情还不明白，但班主任的话语在他们心里占有很重的份量。他们很听话的开始孤立木木，没有人跟木木玩，木木主动搭话也没有回应，她每天就呆呆的在座位上，也不敢再主动找人玩，下课就发呆，每次班委收作业都要厚着脸皮把自己的本子交上去，还要胆战心惊的猜测西子会不会批改自己的作业。木木就这样度过了整整一个学期。
03父亲母亲
木木在学校发生了这样的事情，木木不知道还可以告诉父母，告诉哥哥，或者其他人，她只是觉得每天在学校过得都很煎熬。
一个周末木木在家写语文作业，父母在旁边数落她字写的不好看还在课本上乱画，那一刻木木突然很生气，她发了脾气，把自己的课本和习题测撕成了两半，父母看着这样的木木也生气了，母亲：“你这是干什么，”父亲：“长本事了，还知道撕书了，既然你不想要课本就随你吧，你自己撕的书自己弄吧……”发完脾气的木木也不知道要怎么办了，看着被撕坏的课本和习题测，木木很害怕，“西子刚好教语文，要怎么办，被她看见怎么办，她本来就讨厌我，现在还撕了课本，我为什么要那么大力，撕成这个样子不知道能不能用。”父母训完木木就去做其他的了，留木木在桌子边，她捡起撕坏的书本，找来透明胶带一点一点的粘起来。从这天起，木木害怕的事情又多了一个，就是每天的语文课，每次拿出课本木木都要用手遮着大半，生怕被西子看见。
04美人
美人是木木的小学、初中同学，九年义务教育她们一直在一起。她是个热情、活泼、开朗的女孩，木木喜欢跟她玩。因为美人不会嫌弃木木，也不会像有些同学那样莫名排挤她。美人总是带给木木很多新奇的东西，“今天我又看了部好好看的电视剧，我差点看哭了，我跟你说，那个男主角好帅……”“最近我妈妈总是给我们做这个菜，特别好吃……”“我悄悄告诉你啊，我家刚买了电脑，怕被人偷，我都不敢告诉别人。”美人是个藏不住话的人，大事小事总喜欢跟人分享。除了喜欢跟美人玩，木木对她其实还有一份感激。
那是小学五年级的事吧，班上有一个女生A，家里很有钱，是个个子娇小长相精致的女孩。坐在木木附近具体是后面、前面左右记不清了。木木至今不知道A到底是因为什么，伙同班上其她女生孤立她。
第一天A把木木的部分文具用品扔了，木木是那天上课才发现的，她很奇怪为什么自己的有几只笔、橡皮擦不见了，转身向左右的同学询问也都说不知道。虽然奇怪但木木并未多做联想;第二天，A继续扔木木的东西，身边的人还是说不知道;第三天木木发现自己所有的文具都不见了，向身边的女生借居然个个都说自己没有。木木无奈只好继续上课，过了一会美人给木木递了只铅笔。下课后美人找到木木跟她说“我实在忍不住了，我觉得你太可怜了，我实话告诉你吧，是A把你的东西扔了，还让其他同学不准借你的。她说她早就看不惯你了，就想给你个教训。”
木木无法形容自己听到真相那刻的心情，是震惊多一些还是愤怒多一些，还有美人那句“你太可怜了”带给自己隐隐的不舒服。木木也无法理解，明明那么小的年纪怎么就知道这样去伤害别人了！还在自己面前一脸什么事都没发生的说说笑笑。
后面的事情就比较简单了，木木听到真相后直接就去找西子了，西子又叫了A去谈话。木木觉得 A实在是太过份了，她应该跟自己道歉，这样的行为也该受到惩罚，可是，似乎大部分的事情都不会向着木木那边。木木一直等着西子和A的谈话结果，等着西子给自己做主。没多久她们就谈完了，A把木木叫到楼梯口把所有她扔掉的东西都还给了木木。木木转身下楼梯的时候A叫住木木问她“木木，我们的关系还能不能回到最开始的时候？”木木想了几秒钟告诉她“不能”。木木想的很简单，“自己对于A做出这种事余怒未消才不想原谅她，更不可能跟她继续做好朋友。她还觉得A挺不要脸的，自己做完坏事立马就想跟别人重修旧好，真是凭什么，照她这想法，今天我狠狠打她一巴掌明天再继续跟她做好朋友，她乐意么！”最让木木介意的是，A没有向她道歉，在A的脸上，丝毫看不出对做错事的悔恨。
后来，木木和A的关系自然没能回到最初过，虽然经历过互不理睬的时间，但最终也恢复到正常交流简单的同学情谊，木木也不想提及她 。毕业后知道一次她的只言片语都是听乙弥说的“我今天遇到A了，她真是越来越漂亮了。”
05小安
时间会让大家遗忘很多东西，木木小心翼翼的等待着，等待同学们忘记还要孤立她，等待西子也忘记曾经下过的命令。还好，也不算等太久，至少六年级的时候木木的日子还是比较好过的，而且很快要毕业了，同学们都变得有些伤害但更加友善起来了。起码木木是这样认为的。
小安是班里最漂亮的女孩子，是后来转学来的，同学们都知道她家也很有钱，因为每天中午都有人给她送午饭，放学又来接她回家，还会请学校的老师回家去单独辅导。但小安没什么盛气凌人的架子，班级里很多人都喜欢她尤其是男孩子。
每天中午小安都会和A去学校隔壁的初中部玩一会，那个时候班里很风靡手工，大部分女生都在学。木木对折星星啊，玫瑰什么的都没兴趣，她喜欢千纸鹤，正在努力学习，学了好久才好不容易学会，她知道初中部那边有卖专门折纸鹤的小纸片，有点像便利贴那样封起来的纸片，每次需要的时候就让小安过去玩的时候帮自己带回来。有一次小安带回来时，木木发现封着的纸片被用了，里面还有一只折的丑丑的纸鹤，木木很奇怪，新的怎么会这样就去问小安怎么回事。小安告诉木木，“那是店家送你的，让你照着折，最近才开始的噢。”“噢噢，店家人这么好啊。”“恩恩”。从那以后小安帮自己买的小纸片也都被撕开里面夹着一个送的纸鹤。虽然木木有些奇怪，但还是对小安的话深信不疑的，一直觉得那家店老板人真好，以后要多去。
直到后来木木毕业了，自己也去到了隔壁初中部的那家店，才发现……她不知道小安为什么要那么做，究竟是她想这样还是A让小安这样做的。这些也都无法得知了。
小时候的木木并不知道自己的童年经历会给自己带来怎样的改变，或者会把自己的性格塑造成什么样子。直到很多年以后审视自己，为什么这么自卑，不会说话，又好强，总之就是很糟糕的性格。或许就跟那些留在记忆深处无法忘记的童年记忆有关吧。
