近期，人教版数学教材插图俨然已经成了这两天最热的话题，因为“丑”连上热搜。
同时，随着话题的发酵，大家也发现，不仅是人教版数学教材，在我国公开出版发行的针对青少年甚至幼儿的不少儿童绘本和辅助教材中的插图同样是问题多多......
对于这件事，我相信大多数的伙伴和我一样，感到细思极恐的同时，也为孩子们捏了把汗。
小学教材是孩子们的入学启蒙，是孩子们对未知世界的新认识，插图虽然是配角，但相比文字，更容易给孩子留下深刻印象，还有可能影响孩子的人生观、世界观和价值观。
正向积极、受人喜爱的插图能让孩子们从使用教材开始就拥有一个轻松愉悦的学习环境，同时也在潜移默化当中塑造孩子的心智。正因为如此，大家（尤其是家长们）希望孩子们通过教材看到的是一个符合主流审美的积极阳光的世界。
毕竟，事关孩子，事关下一代的教育，“小事”不小。
