迟日江山丽，春风花草香。等闲识得东风面，万紫千红总是春。沐浴着明媚动人的春光，宝塔区第四中学高一年级迎来了一年一度的第五届全区中小学规范汉字书写大赛。秉承中华优秀文化传统，结合时代特色，吸收历届规范汉字书写大赛参赛经验，宝塔区第四中学高一年级为筛选本届全区中小学规范汉字书写大赛参赛选手做了积极而充分的工作，经过了布署安排、班级预赛、学校初赛三大环节，最终确定了8名参赛选手，并以热情而饱满的态度迎接未来的区级、市级竞赛。

一、布署安排：高度重视、认真负责

为了激发广大师生对汉字书写的兴趣，提高规范使用汉字的意识能力，倡导爱汉字、爱汉语、爱中国文化的价值观，为区级竞赛选拔推荐参赛队伍，结合《延安市宝塔区教育体育局关于举办第五届全区中小学规范汉字书写大赛的通知》（延区教体发【2019】53号）文件精神，从2019年4月中旬开始，宝塔区第四中学高一年级管理委员会及高一年级语文教研组紧张有序地开展了关于规范汉字书写大赛的布署安排工作，成立了关于本次大赛的领导小组。组长刘校长及副组长马主任等高度重视，高一年级语文教研组全体教师根据工作安排，精心准备，为本届全区中小学规范汉字书写大赛贡献自己的力量。

马主任强调，本次参赛选手要积极争取区级竞赛及市级竞赛一等奖，高一年级管理委员会将大力支持本届中小学规范汉字书写大赛，为所有辅导教师及参赛学生提供必要的时间、场地及各类资源，鼓励师生积极努力，挑战自我。

高一年级语文教研组在结合语文专业特点的基础上，确立了本届中小学规范汉字书写大赛工作的教师分工，包括班级预赛与学校初赛两大环节，其中又包含了出题、监考、阅卷、资料收集与微信制作宣传这些具体工作流程，并落实到各位语文教师与全体学生身上，力求全员参与、高度负责、保证质量。

二、班级预赛：全员参与、筛龙选凤

2019年4月16日至17日，高一年级全体学生参加了由高一年级语文教研组组织的班级预赛。

预赛采用统一的田字格答题卡，试题内容为高中语文学习内容中的一些书面用语词汇及生活词汇，包括汉字听写与成语书写两大题型，考察学生的语文知识积累与汉字书写水平。

为保证公平公正，两天试题内容不同。

各班的班级预赛将选出两名选手参加学校初赛。

预赛过程中，各位语文教师认真为学生读出字正腔圆的词语读音，并配合简单的解释，保证学生听到正确的发音，以利于书写。

同学们的字各具千秋，有的秀气飘逸，这位同学的字刚硬挺拔。

这位同学的字秀气飘逸。

胸有成竹的同学。

可以看出，同学们对这次规范汉字书写大赛颇为热心，跌宕起伏的笔迹也展示了他们“恰同学少年，风华正茂”的青春风采。

班级预赛结束后，各班语文教师及进认真地进行了阅卷工作。通过班级预赛，学生重新认识了汉字书写的神奇魅力、中华文化的博大精深，也意识到了自己平时在语文学习中存在的不足。我们相信，规范汉字书写大赛的开展定会对学生今后的语文学习产生积极影响。

通过班级预赛，高一年级选出了66名参加学校初赛的选手，他们意气风发、热血澎湃，又迈上了一个竞争更为激烈的舞台。

三、学校初赛：精深细致，优中选优

2019年4月18日下午2点至3点，66名从班级预赛中脱颖而出的参赛选手在宝塔区第四中学阶梯教室参加了高一年级规范汉字书写大赛学校初赛。初赛试题包括词语书写、成语书写、汉字组字及古诗词默写四大题型，深入考察学生的语文知识积累能力与汉字书写水平。

与班级预赛不同，参加学校初赛的学生少了几分好奇，多了几分成熟，沉醉在翰墨书香里，遇见春天，遇见最美的自己。

初赛过程中，监考教师也随时注意观察学生的表现，为学生营造安静整严的应试环境。

学校初赛结束后，监考教师及时进行了阅卷工作。通过阅卷，我们发现了学生在语文学习中的思维方式，有长处也有不足，既有灵活的一面，也有相对薄弱的一面，同时也确立了预备参加区级、市级竞赛的8名参赛选手。

这8名参赛选手来自7个班级，平时便对语文学习非常用心，虽然字体各异，但都能做到整齐大方、准确率高，具备了汉字书写应有的能力和水平。我们相信，未来的他们会更加努力认真，在区级、市级竞赛中挑战自我，再创辉煌！

                                                                          ——宝塔区第四中学高一年级管理委员会

                                                                                  语文教研组

                                                                                  2019年4月