1、带领孩子念墙上贴的古诗,让孩子找认识的汉字,孩子从别的渠道已经认识了:一、二、水、上、下、山、千、工,当场我领教指认了“一到十”、月、将、鸟、鹅
2、用扑克牌先让孩子按照花形分别排列1-5,然后讲解4和5的分解组合并找规律,然后做了两道分解组合数学题,但是宝贝理解的不好,做题时不知道题目的含义
3、睡前领读《我会读》之二小白和小黑的故事
1、带领孩子念墙上贴的古诗,让孩子找认识的汉字,孩子从别的渠道已经认识了:一、二、水、上、下、山、千、工,当场我领教指认了“一到十”、月、将、鸟、鹅
2、用扑克牌先让孩子按照花形分别排列1-5,然后讲解4和5的分解组合并找规律,然后做了两道分解组合数学题,但是宝贝理解的不好,做题时不知道题目的含义
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