做题时,读到汪曾祺《七载云烟》,突然就有了“互联”的感觉。
汪曾祺先生所记西南联大的学习经历刚好和《南渡北归》的“南渡”情节衔接。
那个时代知识分子的风骨让人感动和震撼。于是茫茫地想,近些年的出国热,到底是留下的多还是回来的多。国人昔日的信仰可还在?
又想到昨天读到的李贽的那篇《童心说》。读书,到底是为了保持赤子之心,还是让童心消失于无形?
读书,到底是为了让我们变得简单还是复杂?
若读多了反而复杂了,读书的意义是什么?
做题时,读到汪曾祺《七载云烟》,突然就有了“互联”的感觉。
汪曾祺先生所记西南联大的学习经历刚好和《南渡北归》的“南渡”情节衔接。
那个时代知识分子的风骨让人感动和震撼。于是茫茫地想,近些年的出国热,到底是留下的多还是回来的多。国人昔日的信仰可还在?
又想到昨天读到的李贽的那篇《童心说》。读书,到底是为了保持赤子之心,还是让童心消失于无形?
读书,到底是为了让我们变得简单还是复杂?
若读多了反而复杂了,读书的意义是什么?