03102 李佑平
图片发自简书App
每次给宝宝读书，其实基本上都是宝宝自己挑。柳田先生说，绘本是给孩子读的。但他却是挑他自己受到感动的作品，来读给孩子听。他觉得这样的方式是不对的，是偏离的。我认可松居先生的说法，绘本并不只是给儿童的，绘本是给所有人的。
现在的孩子们的语言体验太匮乏了，他们没有用耳朵很好地听取口头发音的语言，我们把机器里面出来的语言看作是声音，这种体验有很多，可是人类相互面对面讲授的语言体验就非常贫乏。所以现在大人必须对孩子讲述。绘本阅读应该是讲述者和听讲的同在一起，所以我认为这样的绘本阅读才会有好的体验。有了这样的体验，再去认字，和通过认字进入书的阅读是完全不同的。
所以希望大人无论是父母还是老师，都要给孩子读故事听。老师的课堂教学，和老师给孩子讲述故事，所具有的意义是不同的。而父母放录音给儿童听故事和拿着绘本的面对面的讲述故事所具有的意义也更是不同。
由此，我问过几个有小孩的朋友，他们都是上班族，他们很少给孩子读绘本。有的是买了绘本给只有两岁的孩子自己看，又或者买了故事机放给宝宝自己听。于是我统一给出建议，让他们回去做个实验，给宝宝读绘本，坚持一周。结果是第一种情况的孩子先是排斥父母讲绘本，但后来也喜欢上了听父母讲故事，并且减少了自己独自看绘本；第二种家庭孩子从一开始就表现出很高的兴致。第一个情况是因为孩子习惯了自己看，体验还不错，所以一开始不习惯父母讲绘本。第二种情况是因为父母讲绘本比听录音故事的体验好太多。
所以，绘本还是要听人讲。无论孩子是否识字，都要讲给孩子听。
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