去年买的四层书架，已经摆满了三层，满满当当，哪一本我都想看，可是哪一本我都看不进去。和朋友说起这事，朋友说，其实没啥毛病，就好像过年那几天总是不想吃饭，突然吃太好了，胃被顶着了，清汤寡水吃两天，嗨，就又想吃肉了。
我想了想，好像是这么个道理。读书长知识和吃饭长肉一样，饭要一口一口地吃，书要一本一本地看，不要妄想一口气吃个胖子，那是不可能的，一下吃太多的结果只能是消化不良；也不要妄想着顿顿都是硬菜，饭要荤素搭配着来，早餐不腻，中餐不孬，晚餐不多，读书要由浅入深、循序渐进的提高难度，菜太硬了容易崩了牙，书太难了容易伤了进取的心。
回到学习上，在日常生活中我们经常遇到这样的情况，对于一门学科我们学了很多年，但是却不能够把它运用到日常的生活中。做菜找菜谱，学习找方法。美籍犹太裔物理学家费曼，曾经提出过一个终极学习法，它有四个步骤：
第一步：选择一个你想要理解的概念
选择一个你想要理解的概念, 然后拿出一张白纸, 把这个概念写在白纸的最上边.
第二步：设想一种场景，你正要向别人传授这个概念
在白纸上写下你对这个概念的解释, 就好像你正在教导一位新接触这个概念的学生一样. 当你这样做的时候, 你会更清楚地意识到关于这个概念你理 解了多少, 以及是否还存在理解不清的地方.
第三步：如果你感觉卡壳了, 就回顾一下学习资料
无论何时你感觉卡壳了, 都要回到原始的学习资料并重新学习让你感到卡壳的那部分, 直到你领会得足够顺畅, 顺畅到可以在纸上解释这个部分为止.
第四步：为了让你的讲解通俗易懂，简化语言表达
最终的目的, 是用你自己的语言, 而不是学习资料中的语言来解释概念. 如果你的解释很冗长或者令人迷惑, 那就说明你对概念的理解可能并没有你自己想象得那么顺畅 -- 你要努力简化语言表达, 或者与已有的知识建立一种类比关系, 以便更好地理解它。
过年之前，我花了一天的时间做了一个思维导图，列举了今年要做的事情和参考资料，虽然有了方向可是没有具体的目标，在终极学习法的四步中第一步就没有走好，后面的可想而知。
俗话说，磨刀不误砍柴工，花点时间，坐下来，仔细梳理一下今年各个方面的目标。
