为了实践调研活动的顺利开展，探寻非遗文化与教育相结合的方法、途径，河南财经政法大学公共管理学院赴郑州市、开封市、新乡市探寻代表性非物质文化遗产暑期社会实践团全体队员于7月11日召开第二次线上会议探讨探寻非遗进校园的可行性与困难。
7月11日下午一点全体实践队员进入会议，实践队长肖佳鑫对实践队前期工作进行总结，提取经验，并对实践队下一阶段的主题进行阐述与探讨。肖佳鑫首先提出了实践的下一步骤，调查当地中小学文体开设课程概况，如开设类别、课时时长、课程形式等。了解学校负责人对于拓展文体课程形式、发展多元化教育的意愿或者已实行的举措。调研非遗文化与中小学教育结合得可行性道路。非物质文化遗产管理与校园管理相结合，非物质文化遗产丰富校园课程教学，课堂教学带动非物质文化遗产的发展。二者互相融合，共同铸造非物质文化遗产的发展蓝图。随后，实践队员们对于可能存在的问题展开了讨论，队员们就可能存在的问题依次阐述了自己的想法并对实践活动进行了美好的展望。最后，实践队长肖佳鑫对本次会议进行了总结陈述，叮嘱实践队员们在暑期实践的同时注意自身安全，做好疫情下的防护工作。会议在大家的积极讨论中圆满结束。
本次会议明确了实践目的以及具体内容，有助于接下来的实践活动有序进行，为调研团下一阶段的实践之旅打下了坚实理论基础。
