话不多说先上图：
谈从前：
我从来都不是线性笔记的拥护者，因为线性笔记想要记忆起来必须一遍一遍看。同样的，我也不是思维导图的拥护者。看到别人发的思维导图，我觉得内容太不充实，花哨又太耗时，而且作为一个性格很直的人，我不喜欢弯弯曲曲的线条。我曾经很疑惑为什么大家都推崇思维导图，我也曾经想要尝试一下思维导图到底是否像大家说得那么有用，却因为不会画画而退缩了。
谈相遇：
在行书营中，通过墨白认识了Christine老师，私下里也曾经向她请教过我的疑惑，老师不仅用自己的例子跟我说明思维导图的作用，甚至因为我的发问而写了一篇文章，让我非常感动。紧接着，Christine老师的思维导图研习营将要开营，抱着晚学不如早学的心态，我下定决心要去学习思维导图，并踩线报名了研习营。
附：Christine老师为我答疑的文章：http://mp.weixin.qq.com/s/HRP5UDtsA57IsOm651uIYw
谈过程：
为期一个月的研习营以每周上课和作业的形式展开。课程包含从零开始的思维导图课程以及Christine老师的DISC性格课程。每周有两个作业，一个是课堂笔记，一个是思维导图的运用。课程期间，老师非常鼓励我们进行运用，毕竟，思维导图“没有用就是没有用”。同时，老师的辅导尽职尽责，甚至说是大大超出我的预期。我参加过一些微课，然而很多都因为参与感不强、反馈太少而放弃了，而在研习营中，Christine老师、馒头和同学们每周对作业积极反馈，对我们进行鼓励，让我有一种要积极提升的参与感和使命感。更加调动积极性的是，Christine老师会给每周的优秀作业进行导图点评，我幸运地获得过两张导图点评。众所周知，绘制思维导图需要花费一定的时间来组织和绘制，老师导图点评可谓是用心至极。同时，学习群内气氛良好，大家共同努力，形成群聚效应，推动着我们向前。
附：第三周我的课堂笔记思维导图和运用思维导图，以及老师的导图点评
谈收获：
这一个月，我的进步是大大滴。首先，我解锁了思维导图和画画的技能，翻看以前的作业，看到自己画出有趣的思维导图来，经常会感觉到满满的成就感。当然，初学思维导图，我在线条绘制、内容布局等方面仍是生疏，老师、馒头和同学的点评也让我发现不足，以期改善。在多次绘制思维导图后，我逐渐意识到，以前对思维导图的偏见都是因为我不了解思维导图，没有切实运用过思维导图。正如一句话所说：若不了解，何来批判？思维导图作为一个放射性思考的平台，给我提供了一个方法来组织自己的思维。同时，思维导图的左右脑并用功能让我更加快速记忆。其中，中心图增强了联想想象能力，各级分支锻炼了逻辑思考能力，关键词强调了抓住关键，总结概括的能力，当然，思维导图整体也增强了我们绘制图像的能力。
谈未来：
研习营的一个月结束了，然而路漫漫其修远兮，学习才刚刚开始。实话实说，我目前尚未将导图运用至实际生活和工作中，因此我的下一步就是实在的运用和练习，以求掌握导图的精髓，运用左右脑，提升逻辑思考能力。与君共勉~！
