做个奋进的教育追梦人——赣州特教听障教师学习兴成长计划之路

        这个暑假,全国教师都在热衷于学习兴成长计划教师培训,大家都在听课的听课,发表感悟的感悟,社群上打卡的打卡,互相评论的评论……而我是一位特殊教育学校的听障教师,我也和所有老师一样积极参加学习之中。可问题就在这里:我听不见,如何学习听课呢?我遇到了一个前所未有的困难。

图片发自简书App

        初始之际,按照学校下发的教师培训学习文件,里面提供账号与步骤才能进行学习,可由于我第一次在手机网上学习,一开始的时候不太理解,学习课程的过程中不仅仅是下载CCtalk APP软件,同时要在微信小程序上打卡,积分不足的话又要下载简书APP,每次学习时都是一个砍儿,费了好大的劲力去摸索与尝试,操作十分繁琐,找不到着北,尝试不成功,便向学校同事咨询指教,折腾了我几天才能进入学习。还有一次在学习一节课的时候,由于我事先没有认真仔细看学员积分查询指南详情,一节课累计在线学习未能达到30分以上,竟然不给积分,这才让我意识到由于听障的缘故,工作上的失误,导致自己对外界信息与互联网教育落伍了,作为一名新时代的教师,由于学校的转型趋向,从听障学生教育工作转型成为智障学生教育工作的听障教师,我必须跟得上时代的步伐,学习也迫在眉睫。

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        当我第一次打开CCtalk教育信息化2.0素养提升—2019兴成长计划《微信小程序的创新应用案》“听”课后,我无法听到老师讲课,只能请12岁的女儿当我的耳朵,陪我听课,为我翻译王子微课创始人何其钢老师所讲课的全程内容,加上通过看视频图片与文字的结合以特殊的方式传达给我,女儿边听边翻译,而我在旁边用心去“听”课,认真去写学习笔记,一节课下来我们母女双双收获,兴趣倍增,一举两得,并在微信小程序上完成了第一讲打卡,这才发现,其实学习并不是想象中的困难,正常教师可以听课,听障教师同样也可以 “听”课,听障教师除了听力障碍外,在现代化信息技术迅速发展的今天,听障者可以通过其他的途径方式去解决“听课”的困难,例如,可以请家人帮助你传达听课内容,可以通过手机“讯飞听见”APP软件为听障者提供方便翻译的一种简便工具,以便为听障人士学习、讲课、说话等方式无障碍沟通,因此,我便能更好持续学习兴成长计划培训,做一个无声胜有声的教育追梦人。

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        通过这两个月坚持每周四学习听课,每一节课程都是新知识、新教学、新课程,让我发现了新大陆似的有了新的全面认识,渐渐的爱上了学习CCTALK这个平台。特别是《教学PPT的设计与制作》、《跨学科视野下的自然笔记》、《学习类APP的教学运用》、《项目式学习(BPL)设计》,“听”了这四节课程后,收获颇丰,受益匪浅,内心愉悦。从事特殊教育工作至今十五年,过去由于听力障碍的缘故,文化水平的受限,语言沟通的不便,令我在教学工作上所经常碰到的许多困难与挫折,比如PPT制作教学、艺术剪纸类教学、舞蹈音乐节拍教学、治疗音乐教学等,根据残疾学生的特点情况,凭自己的教学经验与摸索研究出来的方法,还向有经验的教师学习,但还是存在着许多不足之处,很多知识都是肤浅的了解,简单操作,教学单一,学生缺乏主动,教师困难种种。通过学习了教育信息素养课程后,老师们的讲解料理清晰,言简意赅,非常实用的课程,都是从教学研究、实践中提炼出来的方法,让我对这些课程有了更高层次的认识。

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        就我在特殊教育工作的一件事例来说,2018年5月教学工作的转型对我又是一次新的考验:从教听障班学生的教学工作转型成为教培智班学生的美术与律动教学工作的专职教师。这种转型目前在国内前无先例,我是第一个。

      上任初始面对一群特殊智障的孩子,在教学工作上所碰到的种种困难与家长的不认可,对我的压力太大!特别是目前在国内还没有听障教师去教智障儿童的先例经验可供参考或者类似的指导性的文献学习,只有自己根据接触智障学生的特点情况分析琢磨,去向有经验的老师请教,每上一堂课我都要精心设计,仔细研究,自学制作PPT。为了上好一节《小动物模仿操》儿歌观摩课,我利用自己绘画的特长,连续两个晚上工作到深夜把每个动物画出来,剪出来,加上编排小动物的动作,反复练习自己含糊不清的口语,PPT制作得图文并茂,生动有趣,花费了我很多的时间与精力。功夫不负有心人,《小动物模仿操》儿歌观摩课成功了,智障学生听懂了,家长满意了,受到校领导及同事们的好评与赞叹。可我累并快乐,我克服困难,不断创新,突破自己,通过一年的努力成功地转型成为培智班学生受欢迎的音美教师,于2018年6月全区青年教师(音乐)优质课比赛获得一等奖,听障教师给培智学生上课这一特殊的教学工作事例,在目前全国是首例的,但我做到了。

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        我深知,培智学生教育工作这才刚刚开始的,后面的特教教育之路还长着,需要我坚持不懈地奋斗努力,研究教学方法,改变教育理念,我在为聋人教师如何转型去教培智生探索一条新的途经,为全国聋人教师做出表率。希望在开学后采取老师们所讲授的新知识来改变我的特殊教学方式,让无声的课堂变得有声的课堂,我一定要做个智障孩子们喜欢的听障老师,让智障孩子们欣然接受新知识和喜欢我的新课堂,非常感谢CCTALK兴成长计划这个平台陪伴我度过充实而快乐的暑假,给了我一个更好的教育新理念。

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                                            赣州市特殊教育学校

                                                          黄蕾

                                                  2019年8月23日

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