一转眼孩子就上小学了，今天早上陪孩子在学校半天，很多父母都和我一样，怀着忐忑不安把孩子送进了小学。总感觉孩子还小呢，他行吗？适应不？不睡午觉累吗？小学的生活习惯吗？……孩子的学校时间怎么安排呢？有哪些需要我们细节需要注意的呢？
今天老师在教室的讲话我做了一些记录，还有一些是我自己的带两宝的心得体会，分享出来和大家共勉。
一、孩子到校离校时间安排。
早上7：50前到教室，12点10下课，到教室接孩子吃饭，中午13点50前到教室，放学16：10，老师带到到校门口，家长在校门口接。加强孩子的时间观念，做到不迟到不早退。
二、文具要求。建议家长给孩子准备的文具功能要单一，形状要普通，避免分散孩子的注意力。
1.建议孩子们用布袋铅笔盒，好处是：掉地上没响声，不会影响上课或其他人写作业。铁盒子的铅笔盒掉地上除了发出很大的声响，笔还会散落一地。不制造噪音，培养孩子从小为他人为集体着想。
2.不要带削笔刀。建议孩子带5-6支削好的铅笔，也够一天用了。每天晚上写完作业，削好笔，收拾好书包。让孩子养成自己收拾的习惯。
3.不建议用自动铅笔，因为一年级的孩子刚开始学写字，普遍比较喜欢用力，而自动铅笔容易断，孩子不会控制力度。而且孩子喜欢按着玩，按着按着就出来很长一截了，然后又搞断了，而且换笔芯对孩子来说也有难度。
三、不准带零食到教室里来吃，不准带饭到教室来吃！！！保持好教室卫生。
非要吃零食的，在哪里买，就在哪里吃完丢好垃圾好再回教室。教室里不备垃圾桶，孩子自带垃圾袋，如果要吐痰或擦鼻涕请用纸包好，（需要家长每天提示孩子带好纸巾放书包），放自己的垃圾袋里，放学后，垃圾一并带走，养成良好的个人卫生习惯。
四、做好父母，“没有教不好的孩子，只有不会教的父母”和各位父母共勉。
孩子开始上小学一年级了，父母们都很焦虑，担心孩子这样，那样。其实孩子远比我们想象的要好好能干，不必过度焦虑，你的焦虑会直接传给你的孩子。安心陪孩子安稳过度适应期
育儿原则:多关心，多聆听，多赞叹，多帮扶，少责备，不抱怨。
育儿秘诀:语言柔和，行为严格
家和原则:心善，语善，行为善；闭嘴闭嘴再闭嘴，微笑微笑再微笑
自勉:水滴石穿，不是水的力量，而是坚持的力量。
孩子写不好字，要的不是责备，而是鼓励和帮助，我们也不要要求完美，如同刚开始学走路的孩子一样，踉踉跄跄，如今走起来比你快。所以要相信孩子！不要陪孩子写作业，交代好作业和具体要求外，让孩子自己写，养成独立完成作业的好习惯，这个非常重要，一年级养不好，以后，天天要你陪着写，说一句写一句。要让孩子认识到作业和学习都是他的，但是我们在他遇到难题的时候会帮助他。不要告诉孩子，你上小学了，会很累，有很多作业，不要再贪玩了。不要告诉孩子，你这样那样不行，到时候老师会怎么怎么样，老师不是恶魔，不要让孩子惧怕老师，老师和父母一样，是孩子的帮助者，在学校里，有什么事记得告诉老师，有不懂的记得问老师。
不要告诉孩子，某某人厉害，你不行！有些孩子是花，但是花期不一样，有的开得早，有的开得晚，结果也自然不一样。而有些孩子是树苗，不会开花，但也许他正在吸收营养，准备长成参天大树！每个孩子都是独特的，唯一的，不可复制的。正所谓，天生我材必有用！播种施肥除草，静待花开，我们要有坚持的毅力和等待的智慧。
我感觉学校的教育也离不开家长的参与和配合，不是单方面就能做好的。这一点我女儿那个班做得特别好。不过今天咱们班的家长都非常的棒，花了半天时间把教室卫生做得非常好，以后咱们也是一样，多多配合老师，为班级出力。
五、建议孩子养成良好的阅读习惯。得阅读者得语文，得语文者得高考。虽然高考离咱的孩子还很远，但好习惯必须从一年级抓起。
下午接孩子，路上问孩子，今天感觉怎么样？
他说，感觉上课很有趣。比幼儿园好玩多了，我喜欢上小学。我们的徐老师教语文，唐老师教数学，我们的作业是什么什么～～～
我继续引导，听说上大学更有趣呢，然后给他举例……孩子一下子就非常向往，我告诉他说，好好上小学中学，就可以去到更好玩的大学咯。
感觉孩子这一天孩子就长大了很多，他已经开始了他期盼已久的小学生活，愿孩子每天都开心快乐的学习。
