孩子们都有一副天真烂漫面孔，他们有着最单纯的心，最丰富的想象，最美好的愿望…每个孩子都是一朵花，有的可能已经开始慢慢发芽，有的可能正在泥土里积蓄能量，而家长和老师的教育都是为了花儿们的成长，我们不断在浇水，在播撒阳光，在松土，在除虫，这个过程是非常艰难而漫长的。

今天看到朋友圈里关于妈妈陪五年级孩子写作业住进医院的消息，我笑了，笑什么呢？偷偷地说句实话：“哈哈！这下知道老师辅导作业有多不容易了吧！”，但冷静下来，我想跟大家说的是，家长和老师一定要站在同一战线上，同时同向地发力，才会有效果。

第一，互通有无。每个孩子都是一盆不同种类的话，需要的养料和养护的方法各不一样，花期果实也不一样，家长陪了孩子六年多，基本上已经摸清孩子的脾性，知道怎么“顺着毛摸”，而作为刚接手的老师，我们把48盆不一样的花摆在同一间房子里进行浇灌养护，这对我们来说是个极大的挑战，喜阴喜阳，黏土还是沙土，水多还是水少，都是未知，只能摸着石头过河，所以在很多方面还需要家长们跟我说一下孩子的情况，喜什么怕什么，对症才能有效，而当我跟您反映孩子的情况时，请相信我一定是站在客观角度，觉得需要让家长知晓的角度上的；

第二，家校保持一致。1.最近两天开始布置数学录音作业，大部分同学表达清晰，口齿伶俐，我也在听的过程中发现演讲与口才的苗苗，但依然有部分孩子没有发录音，甚至没有做这一项作业，如果没有保证作业的执行力，孩子们没有养成按时交作业的习惯，以后可能就永远需要补作业了！考虑到有的孩子是爷爷奶奶带的，也请您打个电话，让孩子跟您说一说。作业一定是保质保量地完成！

2.文明礼仪很重要。昨天，办公室一个老师跟我说，我们班一个孩子直接跑到办公室，大声问：魏老师在哪里？那个老师一句你跟谁说话，但他还是没有意识，甚至说了句：“我问你魏老师去哪儿了！”。而就在今天晚上，一个孩子遇到我，主动给我打招呼，我很高兴，问了句“你作业写完了吗？还不回去啊？”那个孩子一边回答一边滑着滑板走了：写完了呀！你有意见啊？我当时就把他叫住，可以说是批评了一顿，至少在我看来，跟老师，跟长辈这样说话，是很不礼貌的，给人的印象会很糟糕，所以我希望孩子们能够有礼貌，说话做事都让人觉得舒服，讨人喜欢，所以我强调了录音作业的开场及结束，也希望家长们平常在家也要让孩子们有礼貌地与人交流，尤其是对爷爷奶奶，更要有礼貌，万万不能颐指气使的，在家都这样，更何况出身社会了！

3.卫生习惯要搞好。相信所有的人都是爱美的，都希望自己美丽帅气，希望孩子漂亮可爱，但这只是一方面，我们的孩子还要有爱护公共卫生的意识，要把公共场所当做家一样，甚至比在家更要注意，因为家是自己的，而公共场所是大家的。我之所以强调这一点，是因为班上有的孩子卫生习惯很不好，每天会制造很多垃圾，撕纸巾，剪纸片，扣橡皮……有的玩粉笔，玩彩笔弄得满手满脸都是脏的，如果哪天有美术课，我简直要崩溃，教室里就跟灾难现场一样，恐怖！所以拜请家长们无论何时何地都要求孩子不制造垃圾，不乱扔垃圾，家长起带头榜样作用！

4.主动为班级服务。细节见真知，很多小事可以体现一个人的思想和涵养，比如每次我让孩子们捡拾自己桌子底下的垃圾时，有的孩子会主动把别人桌子底下也捡了，有人会拿着扫把把讲台旁边也扫干净，但也总有孩子会大声说：老师，这个垃圾不是我丢的！我还见过我们班有孩子用脚把垃圾直接踢到别人桌子底下去的，这都是小事，但一旦养成习惯，我觉得对孩子来说是一件很不利的事情。每次午餐完了，班上几个爱劳动的小娃就会拿着扫把拖把非常努力地拖，看着他们的样子，很可爱也很感动，毕竟他们那么小，就知道为班级打扫卫生，很难得，但是愿意为大家服务的似乎也总是那么几个人，其他人都是莫不关心，觉得跟我没什么关系，从下周开始，我会制定孩子的值日表，希望咱们的孩子都能热爱劳动，愿意为班级，为他人服务！在家里也要让孩子做一些力所能及的家务，毕竟家也是孩子的家，让他有这种荣誉感和使命感。

5.疯跑打闹要双边教育。我每天都会在班上无数次强调不要跟同学疯跑打闹，扯皮打架，但每天来我这里告状的实在太多，有时候早餐还没吃完就有人来告状了！真的是心力交瘁！孩子受伤了，我们大家都心疼，但是孩子正是爱动的时候，爱动本身也不是坏事，但是我们要教孩子怎么安全地玩耍，怎么妥善处理别人不小心或者故意打到你的情况，不能以牙还牙，及时告知老师，让孩子学会原谅，学会吸取教训，学会友善。

6.静下来，阅读。张老师强调过很多次阅读的重要性，但我们班孩子的阅读习惯并不好，我发现班上爱读书的只有很少的孩子，他们能够在下课的时候坐在教室里，能够在自习课的时候一言不发，而其他孩子就是前后左右摇来晃去地讲话，一节课一中午就这么说过去了，老师嗓子都喊破了也没用，因为不喜欢阅读，没事可做就只能不停地乱动讲话了，所以请一定每天坚持让孩子看书。

对于104班图书角的建立，我有一个初步想法：请每个孩子带两本注音课外书到学校来，写上名字，我们一起放在书架上，孩子们可以借阅，带2本，可以看48本，流动图书我觉得是蛮好的建议。

今天就先写这么多，为明天的班委竞选做个铺垫，希望孩子们有事可做了，就不给我找事了！真是阿弥陀佛啊！

晚安，战友们！

我总是把自己从崩溃边缘拉回去，但最近在班上发脾气的次数越来越多了！