通化688柳丽媛
2019年7月16日，今天我怀揣着梦想，期待新的课程。身为两个宝宝的妈妈，虽然时间在我这就好像被别人偷走了一样，但我还是要克服一切困难，如期等待，等待新的知识，等待新的声音，等待新的面孔。因为我是老师，我身后有那么多那么多的孩子在等着我培育，所以在这静静地深夜，我要有所学有所思。
今天学习的内容是“如何借助网络平台开展教研”
授课教师：窦继红老师。
窦老师是全国语文名师、是吉林省骨干教师。窦老师通过网络研修的优势、形式、构建和管理，这几方面深入浅出的讲解了网络教研的相关内容。通过学习让我清楚明白怎样借助网络平台来开展教研，也讲解了许多在网络上出现的一些困惑。知道了网络研修的优势，丰富的资源，及其学习借鉴方法，了解了网络的时效性的强大，更深入感受到了网络研修是打破空间的，它不受时间限制，不受场地限制，不受人数限制。并且网络研修可以反复观看，对于我记忆力不是很好，这点尤为重要，反复观看还可以多次研磨推敲。通过学习我还知道了集体备课，主题研讨，专家讲座和交流展示的组成和过程。
在学习的过程中，大家互相交流，举手发言，说到举手，今天我也大胆的点了我的小举手，我被排在了第18名，我期待着互动时能够有机会发言，这就是网络平台的力量，让我有信心让我有胆量，让我敢于尝试，敢于面对。
窦老师从实际出发，耐心细致的讲解真的是受益匪浅！网络学习，顺应时代的发展！这就是教师到网师的蜕变过程。
我们可以通过网络平台进行教学研究，借助专家解读教材，这对我年轻的教师队伍帮助是很大的。利用网络平台我可以和教研员骨干教师还有名师一起零距离的研讨学习，这对我来说既是一个推进更是一个便捷快速的提升。我一定要通过网络平台把课备好把课上好，实实在在，跟随时代的步伐，与时俱进的搞好教研。
我边听课边记笔记，一点不敢怠慢，唯恐会漏掉哪一份的知识，我不敢说通过自己的努力成为名师，但我知道我通过努力一定会有所提高，一定要成为信息化时代的新型教师。
通过本节课的学习，我切实感受到了自身的提高，再次感谢互加，再次感谢窦老师的精彩内容。窦老师的精神也值得我学习与敬佩，带病工作，不辞辛苦，虽然在医院里，但在窦老师依然采用提前录制的方法进行授课，这就是多种方式的转变，值得学习，值得深思。
