今天一早我们班小胡同学的家长就给我发消息说孩子今天没发烧送学校了，我说好的。这个娃已经请假四天了，从周一到周四，今天才来，落了几天的课程，前两天跟他妈妈联系的时候说过这个问题，说要是身体还可以就在家预习预习家长辅导一下。

家长说他这几天没啥精神，没咋搞，等他身体好点了让他搞一搞。我当时跟语文老师提了一嘴说小胡又要请假，结果因为老师说这个娃是这样，他一直不来到时候就不想来了，之前就是有一次请假，好久都没来，来了学校要补很多作业，在家只要吃吃喝喝玩玩，所以他就不想来，他妈妈还打电话给老师让老师给他做工作让他去学校。

我当时就是一整个“啊？”然后留了个心眼，当天那娃来了没一会，上早自习时就来找我说身体不舒服想请假回去，我问真不舒服吗？能不能坚持，他说真的不行感觉头晕想吐，于是我打电话给她妈妈说明了这个情况，她妈妈说带他先去校医务室看看，等会让爷爷来接。

于是我带着他去校医务室看了下，跟医生说明完情况，医生说没什么大问题，就是前几天生病，身体还没有完全恢复好，所以会出现头晕呕吐的现象，没什么事。

我就把这个情况反映给了他妈妈，然后让小胡先回班，说等他爷爷来了再点再去喊他，过了一段时间我看手机发现有好几个未接来电，我往回拨结果没接通。

然后就发现他妈妈给我发了一段信息，类似于问我觉得他孩子能不能坚持，是不是找借口不呆在学校。

我正想回他，结果对方撤回了消息，直接打电话给我问情况，我就又把校医的话跟他妈妈说了，他妈妈说她考虑了一下还是想让他先坚持坚持，即使在学校上不进课，也想让他先在学校待着，说让他爷爷先回来不接他了，让我跟他说家里有事情忙暂时不能来接他，让他坚持坚持不舒服就去医务室。

我连声应好，跟小胡说明了这个情况，准备去上课的时候，在教室外面见到了一个老人，我正寻思是不是小胡的爷爷，他看到我一直看他就跟我说等这个班下课，我问他是不是小胡的爷爷，他说是的。

于是我就跟他说我是小胡的班主任，他也问了我小胡的情况，我又把校医的话跟他爷爷说了一遍，他爷爷就说他不放心来看一看嘱咐一下孩子，等会儿就回去。下课之后，小胡出来了一把抱住爷爷的腰。

我猜想可能是小胡的妈妈已经给小胡的手表发了信息让他呆在学校，他爷孙俩说了一会儿话，爷爷就离开了，我把小胡的手表放在了手表保管箱中，就开始上课。

上课的时候小胡一脸一脸恹恹的趴在桌子上我也没强迫他听讲，上课期间他就不断跟我说坚持不住想回家让他爷爷来接他。

下课后我就问他能不能坚持，他说不能，我问确定吗？他说真的不能，我问能不能呆到吃完饭之后再看他说不行。我就劝他说我说要是今天回去今天的课又落后面来要补的作业就更多了。他说他可以带回去写，但是他现在真的很难受，感觉要吐了，还边做呕吐状。我没办法，只好让他打电话给他妈妈。

电话接通后他妈妈应该是没同意然后让他把手机给于是我找了个稍微安静的地方去听他妈妈的电话，他妈妈这次态度就很坚定，就说让他留在学校，要是身体不舒服就去医务室呆着，反正就是坚持留在学校，要是发烧就再带回家。

于是我又把这个情况跟他反馈，信息课他也没去就在教室里，我就坐他旁边劝导他，他可能见回家无望，也没再说这事。

于是我就趁热让他先订作业，订完作业之后把课本没上的几课给他稍微讲了一下重点，让他做了几个题目说好多同学这个题目都做错了。看他做题目效果还可以，我一个劲的表扬他，说非常好看来前面知识掌握的很扎实，看来不用担心你这几节课跟不上之类的。

吃午饭的时候，我本来想去班上提醒他，让他吃一点，结果又发生了另一件事情。

他们最后一节课是科学课，我就听到科学老师走之前对小张说了一句：“要么你以后别上我的科学课，要么你让你的家长来学校给我道歉。”我又是一整个惊讶住了。

问小张同学怎么回事，其他同学在那七嘴八舌的说小张上科学课在那画画，把老师惹生气了，还给我看了一下那张画，那叫画的惨不忍睹。我一开始没太搞明白，我就问小张说让他说一遍。

在小张的描述之下，我大概了解了事情的经过：小张在科学课上画画画了一个人像，另一个同学问了一句，这是画的谁？本来小张同学并没有指向性，听到他这么问，想着上的科学课，就开玩笑直接就回了一句画的科学老师。然后其他老师把他的画，传到了科学老师那里说这是小张画的她的肖像，科学老师就生气了。

于是我跟他分析了这件事情，我说不管他是不是开玩笑，画技又不佳，又不是美化人家，这个做法就是不对的，完全就是对科学老师的一个丑化。我跟他说他应该去跟老师道歉，于是他问我老师办公室在哪，我一想我还真不知道。

他又问我能不能陪他一起去道歉？我直接回说你自己做错了事情还要我陪你一起去道歉？他又说他自己一个人不敢去想让我陪他一起去。我说那好吧，陪你一起去。

刚好他们看午托的英语老师过来了，我问英语老师知不知道科学老师的办公室在哪，他说她也不知道，问我怎么了，我跟英语老师说了这件事情，这时小张同学跟我说，他说去问问隔壁班的美术老师，她应该知道我说你去问吧。

等我解决完眼前的事去找他的时，隔壁班美术老师正在打电话问科学老师的办公室，问道之后我们问清楚科学老师现在是否在办公室，于是我就带着小张同学一起去了。

到门口之后，小张同学一直在做心理建设，这时有个老师正好进办公室看到我们说来找某某老师吗？我说是的，看来这事传挺远的🤐。

小张狠狠的平复了好一会儿，我实在忍不住对小张说你再不进去黄花菜都凉了，你还没平复好吗？最终小张硬着头皮进去了，走到科学老师面前说老师对不起，我也跟着进去了。

另一个老师帮科学老师带了的饭菜，这时正在给他递菜对小张说了一句你先上一边呆等你们老师吃完饭再说。

于是小张同学出来了，我也跟着出来了，科学老师可能是看到我来了就出来跟我聊了一会儿，说明了这个事情的情况，跟我说让我先去忙，我也不好多待。

于是我转过去对小张同学说，不管老师原不原谅你，你一定要把态度摆出来，态度要诚恳。于是转身就走了，但其实我还是放心不下，并没有走远在电梯旁边连廊那站着等。

等了好一会儿，小张还没出来我就想着去楼下等，我当时出来的急并没有带手机，但是又放心不下，在下面等了十几二十分钟，午写都过完了，已经打了午休铃，我心想怎么还没有出来？最后还是决定先回去。

结果回到班我发现小张同学已经回来了，我问他你什么时候回来的？他说打午写铃之前就回来了，于是我又问他老师原谅你没有他说原谅了。

我问他是不是没吃成饭，他说是，结果这是英语老师跟我说另一个小刘也没有吃饭，我问小胡同学吃饭没，他说也没吃，不想吃，不过我发现小胡精神还不错。于是就对他们三说，如果饿了可以来办公室找我，我那有吃的。

等我回去之后才看到科学老师给我发的消息，她说今天确实是有点冲动了，我又在她面前说小张的好，主动去认错，为了道歉饭也没吃成，态度还是挺好，最后客套了一下就愉快地结束了对话。

下午休之后小张来找我了问我有什么吃的，我跟他说有饼干、月饼、坚果、酸奶，问他吃不吃，他又说不吃，我说那没得了，让他吃点，他不想吃就走了。

过了一会儿他又回来说不行还是得吃，这时候我反应过来，我早餐还有鸡蛋和红薯没吃，我就跟他说我还有鸡蛋和红薯，问他吃不吃，这时语文老师问中午没吃饭吗？

我说他中午跟科学老师道歉去了，没吃成饭，于是语文老师说我这也有红薯，早上专门多要的想着饿了再吃，于是我让他把另外两个没吃的孩子都叫过来一起吃。

小刘同学来了，但是小胡同学还是没来说不想去我也没强求，于是小刘和小张两个人吃的不亦乐乎。我心中不由觉得好笑。

下午我又去班上看了几次，发现小胡同学精神挺不错的，我跟他妈妈反映了他中午没吃和精神状况，上晚托的时候，我看小胡又挺有精神的，感觉活力满满。

放学后，小胡妈妈给我发消息说小胡心情不错，同学还请他吃了汉堡，我跟他反映说小胡下午精神挺好的，应该没什么大问题。

他妈妈给我回了一句：“看来不回家是对的。”