家长会，不仅只是简单的让家长知晓孩子的成绩。重要的是让家长也能更了解自己的孩子，能与孩子共同成长。这次的家长会就让我对于好习惯的养成，有了更清晰的认识，老师也列举了几个典型的学生习惯的例子来说明好习惯的养成是多么的重要。
其实，让我感触最深的是老师为了教育一群破坏值日的学生（这群学生把值日生扫好的纸片一次次搞乱）而老师用以其人之道还治其人之身的做法，我也有自己看法。虽然，这么做会让孩子在当时的环境会认识到自己的错误。但他们对于自己行为是否完全理解了呢？而老师对他们的惩罚，他们是否心领神会了呢？如果他们将来踏上社会上也用“以其人之道还治其人之身”去对待其他人，又该如何呢？
对于顽皮的孩子，我们还是需要足够的耐心教育。立竿见影的教育，换来的只是眼前短暂的效果。要让孩子能从心底认识到自己的错误，就需要用爱来化解。在育儿书《好妈妈胜过好老师》里有这么一件事，就是作者尹建莉的女儿受到班级里调皮男生的骚扰，可在老师多次教育下，还是没有让男孩停止骚扰的行为。最后，在尹建莉不懈的关心和爱护下，与男孩逐渐建立了信任。此后，这个男孩渐渐的也不再骚扰她的女儿了。当然，这个男孩的行为也是因为多种原因形成的。在作者的了解下，这个孩子缺少家庭的爱，导致了男孩需要不断的做出一些举动来赢得别人的注意。这也说明给孩子更多的爱和关心下，还是会激发孩子内心的善良的。
这次家长会的主题是好习惯为美好人生奠基，其实我们在日常生活中不知不觉的给孩子示范了很多的不好的习惯。而我们作为家长，却没有在孩子的面前，树立良好的榜样。我们总是知道的太多，却做的太少。就如我们知道了很多的道理，却总也过不好自己的人生。在孩子的教育上，家庭是第一所学校，孩子是家长的一面镜子。孩子的一言一行，都是来自于家庭的影响。夫妻间的和睦相处，尊老爱幼，都会在潜移默化中给孩子一个好的示范。在我抱着女儿的时候，她也会说爸爸太累了，我下来自己走。所以家庭教育真的很重要。
所以回到上面的例子中，孩子破坏值日，可能在我们看来是一件无理取闹的行为，但孩子本身是没有这种意识的，这就需要老师进一步的引导，让他们能明白自己的行为产生的后果。以及让孩子自己承担责任，比如可以免去他们的做值日生的权利，当然老师也要向他们说明免去值日生权利的原因。
这次家长会也让我明白，要做好孩子的教育，不仅需要学校的努力，更重要的还是要让家庭承担更多的责任。其实，我们在焦虑现在的孩子为什么这么难管时，应该在我们家长自己的身上找原因，而不是将教育的责任完全推给学校。学校只是知识的搬运工，更多的是以知识育人，无法完全替代家庭教育。而只有在家庭与学校的共同努力下，教育才是完整的，所以在孩子犯错的时候，我们需要的还是要那一刻的冷静，以及心平气和的劝导。同时完善孩子的情绪，以此引导他们正确的行为。
