作者：吉忠兰
大声朗读，倾下身子和孩子交流；讲述故事，孩子流泪，她自己也流下真诚的泪水，故事让自己与孩子的时间都人格化了；讨论写作，孩子们写下心灵里飞出来的歌，编织自己的童年，教室成了一座开满鲜花的园子……
吉忠兰《沉砂》：
沉下去是希望
沉下去是勇气
沉下去是我百折不挠的信念
【金句】
我要上好每一节课，课堂是我的舞台，孩子和我都是主角，我们在这里上演最精彩的心灵和情感故事。用激情去点燃激情，用心灵去唤醒心灵，用思维去碰撞思维，让我的语文课成为一扇窗，一扇干干净净、透明的窗，一扇连接世界、通向未来的窗。
我要做执着的儿童文学阅读推广人。我的童年没有书籍的滋养。我至今无法站成一棵茂盛的大树。即便现在的拼命的汲取大地的养分，使劲的往高处攀爬，依旧觉得根底虚空。
我要向斯蒂文森诗中的点灯人李利那样，每天太阳落下后，就扛着梯子走来，把街灯点亮；我要像芭芭拉•库尼笔下的花婆婆一样到处播撒花的种子；我要像《种树的男人》里主人公一样，在阅读的荒原种下一棵棵小树苗，让每一个孩子都拥有一颗透明、纯净、积极向上的心，那样的心灵会生长出最高大的树，会开出最艳丽的花。
上篇 回溯来时路
——我的阅读和整本书教学历程
我是一个虔诚的“朗读者”
我喜欢
用声音
用文学的温度和神采
“驯养”每一个孩子
1、写一个冗长的开头
——我与“阅读”的前世今生
只有静下心来，反复阅读，甚至朗读出声，才能体会到他文字的魔力。
童年，需要足够的安全感。被爱和宽容包裹的孩子，往往更自信、乐观，内心更强大。
蒙台梭利 敏感期
童年的阅读启蒙多么重要，如果一个孩子错过了阅读的敏感期，想要再引起他对文字的兴趣，其实很难。
《从你的全世界路过》：每一个人都是过去经验的总和，过去的经验造就现在的你。
原来人长大后的一切，其实从小时候就埋下了伏笔。幼年的成长环境，对一个孩子的未来产生的影响是你无法想象的。正如美国诗人惠特曼所写：
有一个孩子每天向前走去，
他看见最初的东西，他就变成那东西，
那东西就变成了他的一部分，在那一天，或者那一天的一部分，
或者几年，或者连绵很多年。
