你会不会也在秋风起时感念时光。

苇丛嚷嚷声里每次都有风的到来，塘下的水波再也圈不住冒头的鱼，圆形排开涌向远处的岸，溅起水花数朵。稻谷的每下点头都配合草人与风的亲昵，晃晃悠悠地把春华秋实的大智慧藏在粒大饱满里。庭院的枫树每年都会戴上红盖头，把绣球托给南去的燕，却不知落下的最后一片叶是秋的归宿。

和院里的枫树不同，小学路上的树林沿着路直到尽头，没有枫树鲜红的盖头，却作两列威严的军士守护着横亘于此的百年石子路。尽管父母唠叨多次，要求我们快速回到家中，但我们还是会无视危险，玩遍之前发现的各种老树“机关”。不少粗壮的横向枝干许是深知力学原理，弯曲生长成一个非常合适的弧度。我们把累赘的书包随性地扔落在地，便迫不及待爬上树干朝着树梢进军，尽管经验丰富，可总免不了一路的晃晃悠悠。双腿互勾跨坐在枝干末梢以后，便即刻发力，摇动着枝干上上下下，此时的快意实在让人想同鲲鹏抟扶摇而上，上到九万里，与风同游，云中作乐。少年是自由的，他们吊在树上假装自己是秋千，来回晃荡，晃走了因卡片和弹珠遗失而生起的郁闷，也荡走了老师提问时答不上来的窘迫。他们一直往上爬，灵活的像他们的祖先，企图通过两树相搭的枝条爬到另外一根树上。大树的旁边有颗小树，抓住树干然后纵身一跃，便会秒速着地，不愧为我们的“电梯”，而实际上我们高估了电梯的速度。林子后头是池鱼塘，秋天水位逐渐落低，塘底常常露出可供我们绕着跑的一圈土地。我们找来数个鱼篓，撒入一些香味浓郁的酒糟，早晨放进鱼塘，隔天下午便能看到缓缓拉起的鱼篓里，各类小鱼前窜后跳，好不热闹，于是我们也跟着欢呼雀跃起来。泥鳅，鲫鱼，虾米，还有更多叫不上学名的鱼，但他们一经妈妈的手，就都可以叫成火焙鱼了。

鱼塘的水涨涨落落，美妙的四季有条不紊地轮番更替，成为高中时代写作的最好题材。我们写春天活力四射，写夏天热情似火，写秋天风轻云淡，写冬天瑞雪丰年。尽管轻车熟路地背诵着“多情自古伤离别，更哪堪冷落清秋节”，抑或是“如今识尽愁滋味，却道天凉好个秋”此般悲秋诗词，却也丝毫取代不了我们的喜秋情绪。我们笔下的秋必定有风，从窗户吹进来的风。它擦过男生的拳头，撩拨女孩的秀发，试图缓解考试给他们带去的疲累，却不小心吹落了桌上的考卷，卷上写满了金风飒飒、天高气爽的秋味。学校建在一个小山包上，入门的长坡两旁长着许多大树一直延伸到教学楼前。亭亭如盖，在没有滤镜的镜头也会是靓丽的风景，然而我们常常不愿意走这条“臭名昭著”的林荫道。两行白鹭不上青天，偏想沾沾这里的文化气息，良禽择木而栖不无道理，它们搭起了巢占树为王，耍流氓地随地大便，目空一切地满道踱步，全然把自己当成了主子。无巧不成书，我们的操场就在这道的一侧，每次去上体育课的路途都是惊心动魄的，所谓天将降大任于斯人也，必先有坨鸟粪打前阵。中弹的哥们需忍受身后同学们幸灾乐祸地嘲笑不说，还要上一个无聊的班级中弹表，留以将来申请吉尼斯纪录。少年用自己的方式把高考的压力藏进笑声里，秋意渐浓，风吹响丰收的号角，白鹭南飞，我们即将远行。

要是日子和电梯一样慢该有多好。林子还没老去，就早已撑不起我们对这个世界探索的欲望了。高中毕业后，我去了北方，那里没有树林，但一望无际的平原好像对秋的喜爱更为彻底。初出远门才知道北方的风这般疾，股股秋风一马平川，带着扬尘撞击着大学阳台上那个沧桑的门，许是受了学生的熏陶，咿呀作响地朗诵着“夕阳西下，断肠人在天涯”。原本秋天不是用来怀念的，可风往南吹，总是感觉它能把我的思念带回南边的那片树林。路过学校的龙湾湖畔，岸边的柳树只剩下光秃柳条，却依然随风飞舞，精彩的物事总是能一直精彩，不受表象影响，脱离流光掠影的客观范畴。我们一起走向课堂，对迎面走来的美女评头论足，甚至勇敢地追问电话号码，也常常猜测走在前头身材苗条的女孩会否是背影杀手，然后派个代表“猥琐”地追上去一探究竟。教学楼就在湖边，湖中的倒影未减它底蕴的浓厚。窗外老树高过教学楼，叶落窸窣把教授的讲义填充的格外生动饱满，前排的小情侣挨坐一起时不时地讨论几句，学霸专注地听讲或许注意不到起风了，后排的学渣总是沉沉地春困秋乏着，丝毫没有球场上的精神抖擞。这一切都发生在秋天。

我看到风又吹过苇荡，那棵枫树也飘落了最后一片叶子。秋风夹卷着它飞过树林，是孩童的嬉闹淘笑；飞过窗户，是童年的书声琅琅；飞过阳台，是少年的豪言壮语。最后飘进了今天的生活。

我站在工地，原以为秋天才来，谁知只有一枝梧叶，不知多少秋声。