在区角游戏的时候，听到小朋友告状说:“老师，你看他到处乱跑，还拿东西打我。”这个告状声吸引了我的注意，我就去仔细的看了看他们的游戏，发现这个穿白色短袖的小男生，拿着自己做的一个东西，在那跑来跑去，还不停的往别人身上戳来戳去边说：“看我一枪打死你。”可是穿灰色衣服的这个小男生看了他一眼，又看着我说：“老师，我不想跟他玩。”
这个穿白色衣服的小男生，由于身体的原因，基本上没有来上过几节课。所以，在班里面也没有什么朋友，他自己倒是很乐意跟大家玩，可是我们班小朋友大多都不愿意跟他一起玩，并不是因为不熟悉。而是因为他的游戏方式总是打呀跑呀，这就让我们班的小朋友觉得不喜欢。于是我告诉穿灰色衣服的男生说：“你看他是不是很久没来上学了，班里的很多规则他都有不熟悉，我们一起来给他讲讲好不好？”
我正在观察的时候就发现他旁边这个穿白色短袖，身上有蓝色黄色图卡通图案的小朋友在指着另外一个小男生说：“你看他，你看他一直在抢东西，这样我都不想跟他玩了。”这是这个穿白色短袖的小男生求助，说：“老师，我没有抢，我想和他一起玩。”我就对着他们两个说：“这东西在班里面是大家一起分享的，我们都是好朋友，可以一起玩吗？”这时这个身上有图案的小男生，看了他一眼，看了我一眼，说：“我本来就想跟他一起玩呀，但是他抢我的东西。”这个穿白色衣服的小男生马上说：“那好吧，我以后不抢你的东西了，还给你，我们一起玩吧！”
分析：
这个穿白色衣服的小男生，由于他一共也没来上几天学，对班里面的一切都不熟悉，班里的规则，班里面的游戏玩法，不太熟悉，所以小朋友们不愿意跟他玩是很正常的，在这个时候，老师应该引导小朋友们告诉他规则，给他讲解，而不是说真的就不跟他玩了。抢玩具是一件很正常的事情，他们这个阶段的小朋友语言发展不够，就是会有抢玩具的行为。
措施：
小朋友们抢玩具是一件很正常的事情，从一开学的时候，我们一直都在讲我们的玩具是要分享的，在拿别人的东西之前，需要告诉他， 等他同意之后才能玩。可是有很多小朋友还是不能做到这一点，这就会导致他们会有矛盾，在这个时候我就会尽量的去调节，并把分享和证的别人的同意这个事情拿出来讲，日常慢慢渗透压。
