昨天学校让安装“学习强国”的app，装上之后，我就翻看了里面的内容，其中“楹联”的相关内容吸引了我，也勾起了我对对联的回忆……
爷爷是开封师范毕业的，后弃笔从戎，参加抗日救亡运动，但不幸的是英年早逝，没等到解放， 他就撇着我奶奶母子四人走了，那年父亲4岁。据我二爷给我说，我爷爷写对联，都是让人家在农历腊月二十八那天把对联纸贴门上，他拿着笔挨家挨户写的。奶奶一天学没上过，但她却说：“上天摸呼雷，只要有能耐，就读书！”因此，我父亲姐弟三人在极其困难的条件下却都受到了较好的教育。记得奶奶在世的时候，只要我们兄妹学习不好，她就说，我父亲姐弟在小学门口的红榜，都是坐“登官儿椅子”（方言，意思第一名，在红榜最前面，用笔做了标注，好像椅子的图案）。所以，我大姑姑（今年81岁）开封医专毕业，二姑姑（今年78岁）洛阳矿山厂技校毕业，只有父亲因为历史原因，伊川五中毕业后当了教师，当时在彭婆任教，那年16岁，因为年龄小，经常受学生欺负，就改行当了泥瓦工匠。
可每逢过年，总有一屋子的人围着他写对联，而我们兄妹自然成了给他扯对联的人。父亲写对联从来不用看书，并且喜欢问人家：几口人？几代人？老人高寿？门朝向……我当时并不明白他为什么问，现在明白， 他写对联总会打破传统，谁家和谁家的大门对联都不一样的。那时候，佩服父亲之余，总想讨个写对联的机会，写一些：树木兴旺，身体安康，六畜兴旺……还有土地爷牌位、龙王牌位……等等，兄妹五人，一人分几张，写的好的，父亲就让写“出门见喜”这样的“大对联”。
就这样，当泥瓦工匠的父亲，成了村里知名的“写家儿”。期间他的一篇文章《谈谈俺孩子妈》被豫西日报全文刊载，这也成了我们家的最大的荣耀。
我上师范的那几年，家里经济拮据，父亲就由义务写春联走上了街头，现写现卖。那时，过了腊月二十三，就有一群写春联的人，在大街上摆摊（其中，我父亲和现在我县知名书法家宋先生挨着写呢），父亲因为爱“说”，也能说到人心眼里，自然围观的群众也很多，我就成了他的一个招牌：一来，我是个“大学生”（90年代初能够上师范，就是大学生）他逢人就夸；二来，我算账省去了父亲的人情。
一写就是十年……再后来，父亲年纪大了，我们兄妹都成了家，他没有负担，就没有了上街摆摊的事情了。现在，随着卖春联的人越来越多，他写的春联也有限了，家里也只有特殊用途的对联，他才写一下，前几天，侄女结婚，
侄女是个博士，找了个男朋友也是博士，他这样写：
才女欣逢才子佳，
书香喜遇书韵门。
横批，夫妇双博。
前天，学校想要编写一副对联，杜校长给我说了意图，我就编了一副对联，和学校老师又修改后，这样写：
上联：星级创建建特色学校
下联：诵读写绘绘全新教育
横批：完整幸福
我高兴的拽着发到了朋友圈，父亲看到了（父亲也有微信的，所以年轻人再说您不会微信，要向他学习，他和我80岁的姑姑经常用微信聊天），打电话问我，对联的意思，我给他讲了学校的主要工作，他说：“把戏窝里没笨汉，俺闺女中！对联就是这样写的，要与时俱进才行！”
今年父亲75岁了，他依旧活跃在山间小村，他印制了自己的名片，有了自己的业务团队（红白理事会），天天都很忙碌。说起来我和他相距不到500米，但总不能见得面，如果超过一周，他就会一大早在家门口，不停的扫地，有时会扫两三遍，只为能够在我上班途中，截住我，和我说两句话。
“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，“树欲静而风不止， 子欲养而亲不待”，这是他讲的最多的两句话。 他一生勤恳踏实，为了我们兄妹五人的生活和工作，他从不放下他爱操劳的心。刚才打电话，问他我爷爷的事情，他在别人家里给人家写对联，还说明天给家里写对联，问我会不会去给他“捞对子”（扯对联）。我说：
回去！一定回去！！！
