一开学我是很有热情的，可是课堂上，同学是任你老师如何，我就是我，静默！所以自习课我给同学展示几个画面。落花，落叶，由落花落叶做成的裙子，枯荷，由枯荷想象的鱼塘。让学生思考，这其中的转变需要什么，生答，观察，动手能力，热爱生活。我极为肯定“热爱生活”的力量。接着展示了我拍到的丁香，野草图片，都是极为平常的东西，但是怕出来很美。
鼓动了他们一番，开始说初三的压力，但不能被压力打到，要积极面对。然后我就交代课代表组织整理文言文习题，然后我一次和几个学生聊学习，从高分到低分。其中李佳珍，表示语文难学，她甚至想放弃。我以前接触过她，她很任性。我劝勉了一下她。她似乎也没听进去多少。和五个学生聊了，只要她算是不成功的谈话结果。我努力了，但我的努力不一定对每个人有效，自己没上进心的，我也难以点燃她的热情，和学习的意愿。
