我的老师有两个缺点，一个缺点是不爱说话，另一个缺点是不公平，但，我却很喜欢她。
我的老师不爱说话吗？其实这里是指他说的话很少，他有时候让我们小组在一起讨论，无论是写作、语文题、思维脑图、阅读甚至器乐，而自己却一言不发地坐在前面看着我们，似乎自己能不讲就不讲。比如写作，在小组里就可以每个人都分享一次，而讨论完后，老师才终于开口说话了，和我们一起分析那些优秀的作文，这样，我们就有了两次的学习机会。
还有一次是独属于我和老师的事情，我那时阅读的很少，而老师也发现了，她于是测全班的阅读量，而我依然是最少页数的，老师私下告诉我说我阅读少不是因为我的能力不足，而是因为读的太细了，所以可以一行一行的速度，记住大概情节就行了。这是我那周和她说的所有话了。但，对我的帮助很大，我的阅读速度提升了。
过了一周，老师又说了一句话：“你可以一个自然段一个自然段的读，你会发现你能更上一层楼。”这是下一个星期她所有对我说的话了。不过，我仅仅因为这两句话成长了。
我的老师还很不公平，我们班在小桥表演时有些人没有穿校服，老师🧑就着重告诉我们要穿校服或近似颜色的衣服，但在别的班不管穿的多乱，他们的老师也没像我的老师那样要求我们，这显然是不公平，她凭什么会这样做呢？我们班的卫生不太好，老师让每个人都定时扫自己的座位，而别的老师尽管卫生不好也不会干这样的事，她凭什么对我们这样呢？
其实，老师之所以不公平恰恰是因为她爱我们，希望在以后我们能成为我们想当的人，这样的严格要求是让我们养成好习惯，以后还可能会帮到我们，这不是一个不公平的老师，反而是很细心，爱我们的老师。而老师的不爱说话是想让我们用小组讨论来提升领导力和民主意识，她对我少说话是因为这些话绝不是废话，一句话就能起到很大的作用。这也不是一个不爱说话的老师，是帮助我们，渴望在精神上与我们高级对话，帮助我们的老师。
我的老师有两个“缺点”，但，我却很喜欢她。
