过分照顾与溺爱》孤僻、胆小
秀秀是独生子女，幼儿园聪明好学，但性格温顺、孤僻、胆小。其父母对她宠爱有加。由于父母工作很忙，秀秀全由外婆照料，外婆更视她掌上明珠，处处关心，事事包办。
平时在家时，秀秀喜欢看看书，玩玩玩具，听听外婆讲故事，极少出门。偶尔家里来客人，无论是大人还是小孩，秀秀一概不理不睬，也不同桌吃饭，而是独自到内屋去看故事书。
在幼儿园里，她经常一个人坐在椅子上，游戏时总是自己单独玩，从不与同伴一起玩，任凭老师怎样引导都无计于事，老师和小朋友邀请她时，她总是把头摇得像拨浪鼓似的，早上入园时也从不说“老师早”。但是秀秀很爱听老师和小朋友讲故事，在上课集体回答问题时表现较积极，思维很活跃，而在老师单独提问时却不说话了。
形成原因：
从秀秀的种种表现，我们不难看出秀秀存在着退缩行为问题
形成原因之一：环境因素
是家长的过度保护，因父母工作忙，秀秀由外婆带，由于老人对其过分地照顾与溺爱，极少外出玩，经常封闭在家里的小天地里和外婆过着“两人世界”，生活环境极为单一，缺乏与小朋友玩耍的环境，孩子的社交机会被限制了，以至于秀秀难以适应幼儿园的集体环境，换言之，是秀秀家长没有给予附和秀秀年龄的生活经验，忽视了幼儿正常的心理需要，则社会性发展就延迟，最终形成退缩行为。
建议：
退缩行为阻碍了儿童对外界环境的探索，影响其社会化和认知的发展，所以拥有良好的心理品质，健全的人格，对他们来说至关重要。然而孩子胆小退缩的性格不是一朝一日形成的，因而想要改善它也不能急于求成，需要循序渐进，同时需要老师及家长的紧密配合，并借以有效的矫正方法方能奏效。
出书训练营7月8日作业
