就像李笑来老师强调的，学习学习再学习一样，阅读也是类似的，学会阅读再阅读！很多人都在阅读，但是很多人不知道如何高效阅读。《如何阅读一本书》是阅读界的经典，告诉了我们阅读的层次和方法，不同的人从这本书中获得了不同的经验和本领，我认为张凯就是其中一位将《如何阅读一本书》读通读透的人，他还发展了一套自己的快速阅读方法。下面是我读《怎样成为快速阅读的高手》的笔记。

1、什么是快速阅读？

所谓的快速阅读，就是指快速地找出一段话的关键信息，对重点和文章结构抓的快、准、稳，直接跳过和忽略那些不重要的辅助信息的一种阅读过程。

2、快速阅读的作用和目的是什么？

快速阅读帮我们节省很多时间和精力，让我们用20%的时间来掌握一本书的80%，实现书本收益最大化。快速阅读让我们了解一本书的主题、框架、结构、重点和脉络，作者的写作意图和背景。学会了这种方法后，既可以用它短时间里高效阅读完一本书，也可以把它当成精读前的一个步骤。

3、快速阅读有哪些误区？

快速阅读不是说每本书都快速阅读完就够了，快速阅读只是阅读的一种方式。它的原理也不是说单位时间内你能看更多的字，而是单位时间看更少的字，去抓重点。快速阅读，并不是抱着不求甚解的态度博览群书，它是读书的一个环节，是对一本书作出价值判断和寻找要点的必要步骤，而且，快速阅读和有效的精读是不冲突的，它是精读前的一个步骤。

4、 快速阅读的原理是什么？

单位时间内抓一本书的要点去看，看更少的字。

5、 快速阅读的应用边界是什么？

快速阅读的方法主要是用来去读非虚构作品的，像小说、散文、诗歌等虚构类作品，很多价值藏在细节之中，是不适合速读的。

6、快速阅读要摆正阅读的三个心态

第一、丢掉对书本的敬畏感。
第二、有的书只需要速读。
第三、即是要精读的，也要先速读一遍。

第一、丢掉对书本的敬畏感

读书很重要，它是我们理解世界的主要方式之一，但个一本书的重要性通常没有大家口中吹嘘的那么厉害，不用跪在书的面前，而是应该用很轻松的心态，就像和一个比你年纪稍微大那么一点点的老朋友聊天那样，化繁为简，听他怎么说就好。觉得好的地方，收下，装到自己的身体里，把他变成自己成长的养料；觉得不好的，果断扔掉，不用留恋，美好的事物那么多，不用对着一本书死磕。

第二、有的书只需要速读

很多书只需要快速阅读。世界那么大，好书那么多，不要被不值得的书占用过多时间。

第三、即是要精读的，也要先速读一遍

预览一遍可以建立这本书的地图，降低理解这本书的难度，更能激发出自己的好奇心和探索欲。带着问题和好奇心去书里找答案，能大大提高读书的效率。

7、有效的读书三遍法:评测、速读和精读

读书最有效的方式是读三遍。

第一遍，判断书的价值，看主题，看口碑，确定自己是不是要花时间在上面。

第二遍，用快进的方式整体浏览一遍，看看作者是如何设置这本书的结构的，脉络是什么，哪里是铺垫，哪里是重点，找出这本书的整体结构。

第三遍，挑自己感兴趣的部分反复看，仔细琢磨，最后输出成自己的东西。

8、如何判断一本书值不值得读，适不适合自己读？

第一、通过有用的信息来判断。比如序言、目录、宣传文案等，序言和宣传文案可能有过度吹捧的嫌疑，但通常也能帮你了解这本书所讨论的问题。从这些信息中你可以直观地判断一本书的主题和价值。

第二、正确参考书评。要带着怀疑的眼光去看各种信息，要特别注意那些给出知识增量的书评，关注那些能把这本书还原到它本来的社会大背景中去，给出哪里好或是哪里不好的论证的有价值的书评。

9、快速阅读有哪些技巧？

第一、用视觉输入代替线性输入

先快速浏览一遍，目的迅速了解一本书的主题和框架，包括作者的写作意图，背景，搞清楚重点在哪里，强制性的提高自己的阅读速度，一片区域一片区域的阅读，而不是一行一行的线性输入。

第二、以语意单元推进阅读

使用“语意单元推进法”，每一件想说的事，每一个想要表达的观点，构成了一个语意单元。在快速阅读的时候，使用语义单元来推进退。

找语义单元的方法有下面两点：

第一点，注意关键词的位置。

比如一段话的第一句话，最后一句话，表示转折的关联词，小标题，作者重点标出的黑体字等。还要培养自己对名词和动词的敏感性。

第二点，一边快速阅读刚才说的这些重点部分，一边在脑海中勾勒作者的写作思路和意图。

想想作者为什么这么写？他想证明什么？想要表达什么？ 这本书主要讲了些啥，怎么布局的，哪里是重点，哪里可以省略，哪个问题主要集中在哪个章节，每一章之间有没有逻辑关系，是并列结构还是递进结构，最后这个问题作者有没有给出一个确定的结论，这些基本的问题，在这一遍快速阅读的时候都可以解决掉。比如你可能遇到了一些难点，快速浏览的时候完全看不懂，遇到这种情况先把难点放一放，继续往下推进，

10、如何在快速阅读过程中找重点？

答案是通过概念找重点。

在速读的时候，特别注意寻找这三类重点：

第一类，你不认识的新概念。比如作者用了一个新的词解释了一种大家经常见到但是叫不出名字的现象，你第一次见到。

第二类，你不够重视的旧概念。作者把一个你认识的概念的重要性提升了一个高度。之前你可能经常遇见这个概念，但是没有重视，重视起来后可以带来很多好处。

第三类，等待替换的概念。啥意思呢？就是作者试图用自己的论证来说服你，让你了解自己以前的观念是错的，是具有片面性的，是可以重新解释的。

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