丰厚的知识功底是教师征服学生的制胜法宝，是决定课堂效率的一个重要因素。
第一方面要有纯熟的学科专业知识
学科专业知识指与教师任教学科相对应的专业理论知识，是学科教师进行教育教学的最重要的知识基础，有的学者称之为“本体性知识”。新课程改革要求课程内容的选择要遵循“时代性、基础性、选择性”的基本原则，对教师的学科专业知识提出了新的要求。
第二方面要有广博的科学文化知识
教师只有具备了广博的科学文化知识，才能够使自己更好地理解所教学科的知识，并把所教学科与其他学科有机地联系起来，从而做到融会贯通、得心应手地进行教学。
第三方面要有一定的教育科学理论知识
一般的要求教师必须具备教育学心理学知识、现代教育技术知识、新课改理论知识、学科教学知识。新课改理论是把握教育方向问题；教育学心理学以及现代教育技术都是教学必须的辅助知识。
