5月16号
早上出门被二宝先按了电梯，姐姐不开心，说“臭二宝”，二宝说 “这样说，不礼貌”。
晚上二宝要当英语老师，给姐姐和妈妈上课，叽里呱啦＋动作，妈妈配合的响应。看老师发的视频，二宝讲的跟老师的还真有几分像。
5月17号
晚上二宝主动自己拿书看，让妈妈讲。一直焦虑二宝不怎么看书的老母亲一下释然了。
5月18号
晚上和姐弟俩逛超市，弟弟强烈要求要试骑下自行车，上车后竟然有模有样的骑起来。两岁的弟弟有差异化需求了。
平时都是以姐姐为主，弟弟都是捎带的，玩具也都是姐姐的多，爸爸不在身边，老母亲对机械力量类陪伴太少。
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弟弟这几天热衷于撑衣架，自己的衣服要自己撑，还要挂起来。
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二宝这几天咳嗽，晚饭都不怎么吃，老到处找好吃的。早晚哭闹了两天。第三天咳嗽好了，整个人状态也好了。
孩子成长会有阶段性的特征，耐心正确的引导，把握大方向，不必过于焦虑。
姐姐
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姐姐做的葡萄，有刚成熟的和熟透了。
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水果拼盘：草坪、栅栏和小动物。
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带花通电的大桥。
这周工作比较忙又处于生理期，情绪欠佳，对孩子们缺乏耐心，调整好心态。
之前决定学习魔术，一直抽不出来时间，导致这周的作业没交。从去年加入007和今年的520，都是按时完成作业和记录的。反思对魔术的重视不够，既然当初决定了，仍认为很有意义，就应安排进日程中，时间可以挤的嘛。
周六用了半个小时完成魔术的学习和视频录制，事情做了，也就发现没想象中那么困难，加油。
