新教育实验提倡“师生共写随笔”,写随笔不仅仅是练笔,是“心灵的对话”,随笔还有着育德、启智的功能。无论是教师还是学生,为了写得精彩,而做得精彩。教师和学生共同行走在花开的路上,以共读共写共同生活为基本行走方式。有的老师是充满浓浓爱意的关爱,有的是殷切的期望,有的是暖暖地表扬,有的是善意的提醒或批评。通过共同的生活,师生的心贴近了,他们一起交流,一起快乐成长。
新教育随笔
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