对于一个人来说，不要老想多做1%的事情，而要想着如何在更有影响力的事情中，参与1%。
一提到量级，相信理工科的同学会立刻理解，因为量级在我们眼里是最普通不过的一个基础概念。计算机系的同学会立刻如条件反射般联想到时间复杂度和空间复杂度，甚至也许会觉得怎么还有这也理解不了的人。而大学里。老师可以仅仅通过类比和案例就把它讲得简单透彻、深入浅出，进而把一个简单概念归纳成一种思维方式——我想这大概就是学生同大师之间的差距。
实现量级的变化，就要打破常规，首先突破传统思维，转化身份。有一定积累后，抓住重点，做更能提高能力、激发潜力的事，提高量级。这就相当于一个进阶的过程，要学会发现升级的出口，不断增强多方能力。
有时候可能做成了一件事，面前的风景就不一样了。
