前段时间，气温就开始慢慢的降低了，孩子们把队徽换掉，带起红领巾了。刚开始孩子们胸前的红领巾都挺整齐的，看着还不错。然而几个星期下来孩子们的红领巾带的歪歪扭扭，就像一条条咸菜。为了让孩子们正确佩戴红领巾，我们决定开展一次红领巾比赛。
首先，在班队课上再次学习少先队员的行为规范，少先队的标志是什么，队歌是什么，作为一名优秀的少先队员我们应该怎么做呢？在班队课上，引导孩子们树立正确的价值观。然后，再给一周孩子们想自己的小组长学习折叠和佩戴红领巾，不断地练习。最后利用比赛让孩子们更加热衷于佩戴红领巾。
今天重点说一下我开展比赛的过程吧。首先，为了让比赛要有仪式感，我准备了ppt和黑板简画，但是我的板书还有很大的提升空间。
有待进步的板书
在开始时发生了一个小插曲，一上课就停电了。有点小郁闷，但是也阻挠不了我们活动的热情。先用手机播队歌，让孩子们激情澎湃的融入活动中。接着我们先说清楚评分标准，然后请班上红领巾平时就戴得比较好的孩子——雯雯。
内向却认真的雯雯
让她给学生们传授我带红领巾的经验跟方法，你应该怎么叠红领巾它才会整齐呢？叠完了以后怎么佩戴我们的红领巾才会有一个三角形的形状呢？理论学完了，我们再进行实践。因为比赛前大家都是很紧张的，怕大家在紧张却又欢乐的过程中忘记了我们原本进行活动的目的，所以我会跟学生再次说明本次比赛的目的，就是我们是要学会佩戴和带好我们的红领巾。再分开十个小组有十五分钟准备和检查自己佩戴红领巾的情况。
感谢三位评委老师
然后邀请了三位老师分别给我们的小组打分，评出最优秀的小组进行表彰。表彰之后，请得分最高的小组的组员帮忙还不会戴红领巾的孩子。最后进行了总结，让孩子们平时也要带好红领巾。
开心的不要不要的
