坚持学习分享，第64天。2017年9月19日，星期二。
积极取向问法，不仅仅是一种技巧，而更是一种看问题的态度。
积极取向提问法，有三个具体的操作方法。
第一个优点提问。从事情的正面优点及强项开始，待学生的能力得到肯定后，再进行问题讨论，将不足化为改善的目标与行动。
第二个例外提问。从负面失败及问题事件里寻找例外情况。通过对例外事件的讨论，发掘并肯定参加者的能力。
第三个量化提问。先讲问题量化，借着将问题具体化的过程固定影响。例如，学生讲问题评定为六分，说明他对于他而言，现在虽然不是最满意的状态，但也不是最糟糕的时候。
