莹虹第一次六级考试，没过。
她很难过。其实不是没努力，大二下学期，专业课开始，课业压力本来就大。因为家里经济情况不好，她从大一下学期就带家教，最多的时候，同时带了三份家教。除了正常上课时间，基本上都在做家教挣钱。这样势必分散了她的时间和精力，投入到六级备战的时间就有限。六级试题的难度比四级高出不少，通过也不容易。英语强者如秀儿，六级也只是70分。
莹虹一段时间很消沉，她也知道问题所在。最大的障碍是单词，一是她本来不喜欢死记硬背的学习方式，二是词汇量要求又高出四级很多。
莹虹六级考试时，刘海正在邯城帮杨校长考四级，以优秀的成绩通过。
不管打电话还是写信，她都流露出深深的自责和无力感。
刘海不愿意看到莹虹这个状态，她也不应该是这个状态。
但是两人不在一所学校，想要近距离督促监督学习也不可能做到。
刘海很想给莹虹做些什么。
终于，让他想到了办法。
自那以后，刘海每周给莹虹写一封信，信从字母A开始，每封信写两个单词的记忆方法。为了不让她感觉枯燥，刘海绞尽脑汁，从每个单词的词根，词缀，近义词，反义词，到相关短语进行扩展。从一个词延伸到一组词，这样既解决了枯燥乏味的背诵过程，又增加了趣味性，而且从一个单词拓展到一组单词，等到后面背到相关的词，等于把前面的单词又复习一遍。
刘海每天都在脑子里拆词，又进行组合，搭配。每周的信雷打不动，周一周二准时发出，保证一周之后莹虹可以收到信。刘海叮嘱莹虹说，不必每次都写回信，如果有新的感受和想法，可以交流，但必须用英语写回信，就当英语练笔。（这还是秀儿想出来的办法）
莹虹每周都可以收到来信。宿舍的姐妹看了都大受感动，说这么好的同学，你就“收了”吧。每次搞得莹虹都是脸颊绯红，解释也没用，索性不做解释。
每封信莹虹都会认真地看，然后按照刘海的方法进行学习。词汇量在不知不觉中慢慢增加起来。
莹虹发现再做六级模拟题时，障碍逐渐减小，不像原来那样遍地都是“拦路虎”。信心也一点点恢复。
刘海在信里也不断给她加油鼓劲。
莹虹每天自习到很晚。白天除了学习专业课，做家教，基本上时间已经所剩无几，只能利用晚自习的时间。莹虹每个晚上坚持到十一十二点，累了就听听刘海推荐的《城里的月光》，时不时也会想，刘海此时在干什么，是不是也在教室里晚自习？
当人有了向上的精神动力，熬夜也不会觉得累。有一天晚上，莹虹在深夜的广播里听到刘海的声音，他为她点歌，瞬间泪流满面。
广播电台的点播热线很难打进去，因为同时间打进去的电话很多。即便打进去电话，导播也会把电话挂起，等着主播按顺序接进去。每天只有三四个电话可以接进去，在电波中传播出去。为了给她点首歌，刘海不知道花了几天时间，每天坚持往电台打电话，才最终成功的。
莹虹的心在那一刻有了悸动。
她不想让自己的情感表现出来，毕竟现在最大的问题是六级考试。不管怎样，先把考试闯过去再说。
刘海的信坚持写了四个月。到后来的一个月，他又把所有单词按照不同的组合，重新编排了一遍。
莹虹每次收到刘海的信，都是翻来覆去看好几遍，信纸都被她来回翻到破损。虽然这样，她仍然小心翼翼地把刘海的来信保存起来，直到很多年以后。
那次六级考试，莹虹考了65分。查到成绩时，她喜极而泣。她知道这个成绩的取得是多么不易，也知道支持她坚持的信念到底是什么。
