五一假期，看了一部好片《何以为家》。
一个不知道自己生日，只能靠医生根据牙齿来判断年龄的12岁男孩，赞恩因为持刀伤人，被关进了少年监狱。小男孩在监狱里打电话给一档直播节目，他要控告自己的父母。
在法庭上，法官问他：你为什么要起诉你的父母？小男孩眼含绝望和恨意地说：因为他们生下了我！
好一句振聋发聩的控诉！给每个为人父母者或即将为人父母者的警示！
作为父母，不需要经过孩子的允许，就把他们带到这个世界，然后又没有能力好好抚养他们，给他们的童年带来无休止的辱骂、伤痛、暴打，让他们在幼小的童年便被迫面对成人世界的残酷与丑恶，丝毫体验不到世界的美好，这实在不该是一个负责任的父母该有的作为。
每个孩子都是上帝赐予人间的礼物，都是值得被祝福的，都是值得被爱的，他们不是成人实现自己利益的工具，也不是父母情绪宣泄的出口，他们是独立且自由的个体，为人父母，我们能给予的，除了爱和祝福，其他都是多余。
01
《何以为家》中，小男孩赞恩从小就没读书，而是在父母安排下在一个商贩那里打工干活，父母却整天无所事事，就像社会的寄生虫，不劳动没有工作却生下一堆孩子。
对于这对父母来说，生下的孩子就是他们换取生活资料的工具，女孩长大一点就卖掉换一点生活用品，男孩小小年纪就出去打工挣钱。
赞恩和妹妹萨哈感情非常要好，电影中有个细节让人非常感动，他发现萨哈月经初潮后，偷偷带妹妹来到厕所，把自己的T恤叠起来给妹妹当卫生棉用，并提醒萨哈不要把自己来月经的事告诉父母，因为他知道，女孩一旦成熟，就会被父母卖给商贩做老婆，供他使唤。赞恩不希望妹妹被如此对待。
眼看着家里没有任何温暖，父母好吃懒做，根本看不到一点希望，赞恩开始自己攒钱，想带妹妹离家出走。结果就在准备逃走的那天，妹妹还是被父母卖给了商贩，换了两只老母鸡。
赞恩绝望、愤怒，却无能为力，他离家出走，开始流浪。在后来赞恩回家取身份证件，准备偷渡到瑞典时，却意外得知，妹妹萨哈因为早孕大出血而身亡了，而父母竟然唯唯诺诺，不敢追究，他愤怒的拿着一把刀去捅了商贩。
在少年监狱里，赞恩在给电视台打电话时，问了一个发人深省的问题：如果父母无力去承担自己以及孩子的生活，为什么还要不停的生孩子呢？
是啊，如果孩子一出生，就没办法生活在一个温暖的家庭里，父母为什么要把他带到这个世界上来呢？一个12岁小孩就懂得的道理，很多成人却不懂。
每一个即将为人父母者，在把一个新生命带到这个世界之前，都应该好好问自己这个问题，你有能力给孩子提供一个温暖的港湾吗？你能给予他充分且无条件的爱吗？你能带领孩子领略这个世界的美，引导他创造自己的价值，而不是把他变成实现你自己欲望的工具吗？
如果答案是否定的，请三思而后行。因为成为一个孩子的父母，需要的不仅仅是激情，更需要责任。
02
半个月前，震惊全国的上海17岁男孩跳桥身亡事件，让父母和孩子的关系讨论再次甚嚣尘上。
起因是男孩在学校与同学发生了矛盾，监控视频显示，母亲一路上不依不饶的对男孩进行狂轰乱炸地批评指责，甚至车开到了桥面上，还停下车来生气地数落儿子。
男孩忍无可忍，为了制止妈妈无休止的指责和批评，他采取了最极端的方式，纵身一跃，跳下了桥面，当场身亡。母亲痛哭流涕，后悔晚矣！
我们无法得知，母亲当时到底是因为孩子的一点错误而情绪失控，还是有其他的事情影响，而把情绪都倾倒给了孩子。
总之，孩子的负面情绪超过负荷，无法释放，他当时也许只想让妈妈停止指责，安静一会儿，但是妈妈仍然像个斗志昂扬的战斗机一样，喋喋不休，终于孩子无法承受，用了这样无声又决绝的方式，结束了与妈妈的“战斗”。
当很多人指责孩子的心理脆弱时，我想起了心理学家科胡特的一句话：“一个功能良好的心理结构，最重要的来源是父母的人格”，请问，作为父母的你，给予了孩子什么样的人格？
对于孩子来讲，生理和心理都处在发育阶段，极不稳定，他们经历的世界很有限，可选择的宣泄负面情绪的途径也不像成人那么多，那么灵活，所以一旦遇到无法排解的负面情绪，到达顶点时，他们要么选择伤害自己，自杀，要么选择伤害他人，杀人。
后者，最近刚刚落网的北大吴谢宇弑母案件就是典型。而这个17岁男孩，无力对抗自己的妈妈，最终选择了自杀。
很多网友评论，发生这样的事情一点都不稀奇，因为自己就有很多次被父母话语逼得想自杀的想法。
“考的那么差，怎么不去死呀！”
“我是不是永远都没办法让你满意？”“你觉得自己做的很好吗？”
“有种你就别活了！”
“就会玩手机，你这个废物！”
……
很多父母无法控制自己的情绪，觉得只是随口说说，却不知语言的杀伤力有多大，会对孩子造成多么严重的心理创伤。成为孩子的父母，不仅需要养育他们的责任，更需要父母自身的成长，成熟的情绪控制能力，以身作则，给孩子树立好的榜样，这样才能给予孩子健全的人格和健康的人生态度。
03
就我自己来说，我觉得自己就是深受父母语言暴力伤害的例子。
小时候，因为父母非常要强，把孩子看成是他们光宗耀祖的工具。所以对我的学习要求非常严格甚至苛刻，必须要考到多少名才不会被批评，只关心分数排名，并不关心我的心理状况。
我记得我刚初中升高中的时候，因为不适应高中生活，再加上学习压力巨大，我患了严重的神经衰弱加焦虑症，头发大把大把的掉，晚上睡不着，白天头昏昏沉沉，精神状态差极了，根本没法学习，那时学校还没有心理咨询室，也没有人关心我到底怎么了，想到这样的状态持续下去，学习成绩可想而知，每天都生活在诚惶诚恐当中。
我跟爸爸说想休学一段时间，调整一下状态。没想到爸爸一蹦几丈高，大骂我矫情，那会也没听说过焦虑症啥的，他就觉得我是没事找事，不想去上学，甚至说“你就是死，也要死在学校，不能死在家里！”
你能想象当时我听到这句话的心情吗？绝望，非常绝望，当时真想一死了之，我感觉自己被精神压力折磨的已经够痛苦了，家人竟然没有给我丝毫的安慰，反而让我去死。就为了他们所谓的面子，我深深感觉他们不爱我。
后来我被迫又去学校坚持了一段时间，但状况越来越差，引起老师的注意，才找来家长，建议我在家修养一段，爸爸才被迫带我去看心理医生，医生诊断我患上了神经衰弱和焦虑症，开了很多药吃，爸爸这才相信我是真的生病了。
虽然后来爸爸为他当时的口误给我道了歉，但那句话就像一把刀子一样，深深扎在我的心里，一直过去了这么多年，我还记忆犹新，难以释怀。
我衷心劝告每一个为人父母者，当你面对孩子的时候，不要忘了他是个有思想有人格的独立个体，而不是实现你们欲望的工具。父母对孩子，是无条件的爱还是以爱为名义的控制，孩子很聪明，都能感觉到。
当父母给予孩子无条件的爱，孩子就能成长为懂得感恩，独立又自由的灵魂；反之，如果是以爱为名义的控制，只会教唆出不懂慈悲，自私又冷酷的白眼狼。
04
心理学家胡慎之说过：
“如果孩子出现问题，是整个家庭的问题。孩子就像一面镜子一样，他投射的可能是爸爸的问题，可能是妈妈的问题，也可能是夫妻双方相处方式给孩子的一种不好的榜样。父母是怎样做的，孩子就怎么学。而且学到的东西给他的印象还非常深刻。
即使在他长大后意识到这种行为的不妥，有意识想去克服和改变，他会发现，小时的候学到的东西，像他人格本能一样，会不由自主的表现出来，若想要控制这种不良行为，就要花更多的时间和毅力去克服”。
为人父母，我们有责任把这个世界的美好从小种植在孩子心中，当心中长出阳光的根苗，才能在长大后有力量应对这个世界的丑陋；而不是过早把孩子带入成人世界的残酷、混乱和丑恶，让孩子一生怨恨你生下了他。
就像《何以为家》片尾说的：每个孩子都是因爱而来，愿这个世界对他们温柔以待。
