我觉得这不是高等教育的悲哀，而是基础教育和选拔制度的悲哀。素质跟高等教育没关系，但是接受高等教育的人理应具有良好的素质。
高等教育，应该说是精英教育，不是义务教育每个到了年纪的孩子都要去学，而是有一定能力、能够通过选拔、有成为人才潜力的人才能接受高等教育。先有素质，才能去接受高等教育。
如果把这个过程比喻为做菜，基础教育是教你辨识食材、把食物做得能吃，让你能够生存下去，高等教育是让你把食物做得色香味俱全成为艺术品并且再度创新，向着更高层次进发。
那么在高等教育阶段你把垃圾当食材，是怪高等教育还是基础教育？
自己的事情自己做、欠钱要还、不给别人添麻烦、不将公共资源据为己有、便后冲厕、与人为善、拾金不昧、诚实守信……这些基础道德，难道不是从幼儿园，甚至再往前，家长老师就开始教育孩子了么？教了十几年，孩子都成年了、读大学了，有了知识储备素质依然低下，这是不是基础教育的悲哀？
而在选拔人才的时候没有考核人才综合素质致使高分低能有才无德（也不一定真有才）的人进入大学，是不是选拔制度的悲哀？
所以读书确实读到狗肚子里去了，但是不能怪大学。
还有说大学的课和高中的课差不多，这是不可能的。高中知识老师恨不得磨成粉给你，大学有大量内容需要学生自学。如果真的是差不多，只是难度提升，那才是高等教育的悲哀。
了不起的盖茨比中说过这样一句话：“在你想评判任何人时请记得，这世界上不是所有人都有如你一样的好条件。”一个真正有层次，大格局的人，不会仅凭学历的高低去衡量一个人，还记得新闻中的高铁坐霸孙赫吗？一个经济学博士的素质确实堪忧！反之，学历普通的人也不代表人格和素质就会多差，学历跟一个人的人品，价值，层次不一定成正比关系。
如果一个人因为学历比你高就产生高高在上的优越感，不懂得去体恤别人的处境，不懂得包容弱势群体，恰恰暴露了这个人的素质低下，而不是证明他比你高级！
可能高学历的人，有一种天生的自豪感，毕竟自己好不容易才读了这么高的学历，不炫耀一下怎么行呢，人都是这样的心理， 但并不是所有人啊，读书是为了提升自身品德修养，并不是高学历的人只知道读书，读死书。
这么说吧，学历和能力没有一点任何关系，有的人会说：学历不高没有学历高的，学的知识多，在学校里课本上的知识有多少能用到社会生活中去呢？大部分根本就没有用，在社会上要靠的是后天的学习，靠的是不断地提升自己的认知能力，所以很多公司把一部分有能力，而低学历的人员拒之门外，这种做法是错误的，一家公司靠的是什么？
试问哪个公司能白白养一个员工一辈子，招一个高学历，低能力的大学生？公司要的是能为它带来利益的人员，而不是混日子的人。
