有一天课余，班里一个女生轻声地问我：老师，再过十五天是什么天气？我有点懵，直觉让我想回避她的问题。我抬头看了看她，原来是班里文静漂亮的A,她的性格我想用一个字形容，那就是“慢”。平时干什么都慢，长得好看穿得好看，就是说话声音特别轻，说的还慢。面对这样一个温婉可爱的小精灵，我无法拒绝她。我笑着说：我也不知道呀，我在手机上帮你查查。说着，我翻着手机里的天气预报，她趴在我手机上看。我问她：为什么这样问？她慢慢的说：再过十五天是妹妹的生日，我妈给我买了件新裙子，带纱纱的，胳膊上身上都有纱纱，到时候不知道能穿不能？说着，脸上露出担心焦虑的表情。我已经猜出了她的心思，所以笑着说：放心吧，再过十五天可暖和了，保准能穿！她开心地笑了，又和我说了很多关于她的故事……
图片发自简书App
教育是一门艺术,只有走进学生心灵的教育才是真教育。“聆听窗外的声音”是新教育实验十大行动之一，书中说，一个学生，一个教师，听不到窗外的声音，看不到窗外的世界，是难易真正成长的。就像我们，学生和老师一直都在一个相对封闭的教室里遇见，我们的交流，更多的是课本以内的东西，基本没有心与心亲密坦诚的碰撞，这便失去了教育的本真，孔子曾说:“师者,传道授业解惑也。”
我们只有知其心，然后才能救其失也。
新教育实验为我们指引了明确而宽阔的道路，在我们漫长的教育生涯中，让我们用心陪伴孩子们，走近孩子们真诚纯真的心灵！
