张戈茵老师是一位11岁孩子的妈妈，做过记者、也当过金融业高管，在40岁的年纪华丽转身，成为一名正面管教讲师，并创办了业内领先的家庭教育机构。
她说：虽然之前在金融行业可以算是成功，但是自己始终不太享受这个工作。接触并了解正面管教之后，才真正找到了人生的方向。
壹起顾问说 第3期
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编辑&版面：社长图片来源：受访人
01我天生就是正面管教妈妈
与想象中不同，戈茵老师并不是因为所谓“自身的困扰“才萌发了对正面管教的兴趣。
她笑称：“我从来没有在孩子的养育中遇到困扰，也许我天生就是个正面管教妈妈。”
从孩子2岁起，戈茵老师已经通过翻阅书籍、查找资料自行学习和思考，无形中构建了一套自己的养育理念和方法。幸运的是女儿很好带，整个养育过程都挺顺利。
一番机缘巧合，戈茵老师在2012年初次接触到“正面管教”的概念。发源于美国的“正面管教”，这几个字看着有些教条，实际上是直译于“Postitive Discipline“，意味着“既不惩罚也不骄纵”，崇尚“和善而坚定”的教育方式。
戈茵老师发现“正面管教”是个普惠性的理念，通过思考角度的转变、简单的技巧就能切实帮助父母们改善家庭关系。随着学习的愈加深入，戈茵老师开始给家长和企业讲课，但都是以“玩票”的心态，做一名“斜杠讲师”。
真正的转变发生在2014年，正面管教创始人简·尼尔森来到中国演讲。戈茵老师在台下看着这位76岁的老人，无比感叹：“要是自己也快80了，还能像这位老太太一样到处讲课，那是多有成就感和幸福的一件事啊”。
从此，戈茵老师选择了将全副精力投身于“正面管教”事业。
02职业转型，是失去更是得到
许多人不理解张戈茵老师的选择，毕竟，作为一位年轻的央企正处级干部，前途大好；却选择在40岁转行、甚至从头开始创业，这明显是一条更为难走的路。
“当看到许多父母带着满满的焦虑而来，再带着满满的力量而去，改变自己，从而改变自己的家庭。我就会觉得，我所做的一切都是值得的。”
许多人因为学习了正面管教，给自己的家庭和事业带来了全新的变化。
“有位妈妈来上课两年了，基本每一期都来上，是机构里出名的‘课霸’。在学习之前，觉得自己孩子不好、老公也不好，非常焦虑；开始学习后，第一时间不是去改变家庭成员，而是去改变自己，让自己心境平和。
后来她发现：只需要尊敬孩子的选择、坚定自己的界限，与孩子的关系自然地就变好了；只要用平和的心态告诉老公自己是怎么想的，发现老公也挺好的。
最后，这位妈妈还在课堂上找到了合作伙伴，可谓家庭事业双丰收。”
戈茵老师告诉我们：“这样的案例，在我们教学的过程中太多了。”
03不提倡盲目焦虑，每个家长都可以找到自己的节奏
“没有绝对糟糕的养育方法，也没有绝对糟糕的父母。”
在深圳这样的一线城市，许多父母都能接触到关于家庭教育的各种知识，与此同时，又很容易陷入到过分的焦虑中。
有时看到一篇文章就忍不住比对自身：我做的是否足够？我跟孩子的沟通是否符合正确的方法？
戈茵老师认为，每个父母、每个孩子的性格气质是不一样的，养育的方式应该允许一定程度的差异化。
当然，相关领域的专业人士能够用被验证过的更好的教育和方法理念，帮助父母成为更好的父母。但是父母也不需要完全否定自己，把责任都把自己身上堆。过度的焦虑反而可能让父母过于患得患失，从而带来教育的反效果。
“我们应该相信，每个父母都在尽自己最大努力、用最好条件养育着自己的孩子，但也应该了解，每个孩子都拥有自己独立的性格和兴趣，应该以更加平和的心态，让他们去过好自己的一生”。
在深圳，戈茵老师及其团队已经培养了数千名持证的正面管教讲师。
对于行业“领军者”这个说法，戈茵老师笑着摆摆手，并讲了一个“100只猴子”的故事：
在某个小岛上有很多猴子，它们一直以来都是生食红薯。有一天，突然有1只猴子把红薯用水洗了洗再吃，其他猴子看到了，开始有了第2个、第3个模仿者，直到第100个猴子也这么学着做了，终成燎原之势。最后，整个岛上的猴子都学会将红薯洗了再吃。
“正面管教行业整体还处于一片蓝海中，并不存在什么‘领军者‘或’前辈‘。我们大家都在努力成为最开始的'100个猴子'。不断涌现的持证讲师是一笔巨大的资源，如何更好地让他们发挥出应有的价值，是我们想和包括壹起教育在内的广大教育同行，去一起探索的事。我认为，家庭成长顾问模式就是一个很好的方向。"
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