我是几年前在培训中，第一次接触到思维导图，感觉跟树状分类，大括号的的分类很像，有点喜欢，并一直在用，条理分明；今年心理二级咨询师考前复习，为了提高效率，报了思维导图的一期培训课，能够作图，加上心理学知识奠基，知道导图将左逻辑脑和右艺术脑联合使用，在实践中尝试使用，读书笔记，计划，总结，听课记录，并留意网上资源，走在梦想的路上一定可以遇上志同道合的人，我在网上遇到了波霸脑图的有缘人滑志玲老师，又进行了系统的一阶学习，群里负责的老师和助手提醒鼓励，勤奋多才的小伙伴间互相学习，色彩丰富协调，线条流畅自然，关键词在瘦身，做出来的导图自己很享受过程和结果，信心大增，课堂上有部分过渡到全部使用导图，不仅是家里的幼儿园的小朋友而且学生也跟着画导图，孩子到家写完作业会到我旁边：我也要画导图，我要开发右脑。学生在自习课上会主动把导图拿给我老师看看我这样画导图合适吗？我很欣慰，我学习导图只为提高学习效率，没想到孩子学生的学习效率也提高了，而且兴趣浓厚，我看书听书做笔记效率提高，我非常喜欢，陶醉在脑图的世界！我生有涯而学无涯，终生学习，导图我只是刚刚开始，并且会一直行走在路上，成长，是没有尽头的，如同我们对思维导图的热爱一样没有边界。
工作中全部用导图上课，这是我最欣慰的，每年带毕业班，爱学生就是让他们高效学习！
复习巩固知识
亲子周末总结，这是我意外的收获，家里幼儿园的小朋友接受导图
跟宝宝复习数学中10以内的分合，陶醉的亲子时光！
听讲做笔记得心应手！
看书做笔记！
整理听过的理论课！
线上学习，线下看书，两条腿走路，又快又稳！
一个人利于沉思，两个人利于交流！一个人可以走的快，一群人可以走的远，志同道合的朋友结伴而行是幸福的！感谢朋友的陪伴！感谢老师的支持！
