管教包括：教孩子如何做出更好的决定；教孩子对自己的行为负责；教孩子自己思考；教孩子有能力去选择行为。管教的目的是教孩子与父母进行友好的合作。管教意味着孩子能学会自控。
如果一味的强制性控制，孩子则不会在控制中占据主动，不能培养自控，进而不能形成自控的习惯，结果便是孩子不听你的管教。
做父母的必须大胆管教儿女，约束他们不正当的行为。
管教还没有上学的孩子，注意事项：
1.感受孩子的感受
儿子的行为逾越大人的规矩时，要制止并告诉他这是错的。但没必要大发雷霆，责罚孩子。
2.了解孩子的特性与孩子一起互动
每个年龄段的孩子，都有他们发展的共同性和能力。根据孩子的特性与孩子互动。
1到3岁的幼儿，都是些自我中心、不明事理、专门考验你耐心的小东西。孩子大约要到3岁左右才开始分辨是非。美国纽约大学心理学教授马丁霍夫曼认为：18至20个月的婴儿已经可以对其进行劝说，他们已经开始懂得适应他人的要求了。
孩子在2至3岁时才开始懂得与人分享东西，但不要指望他们发自内心的乐意，也不必为孩子的你争我夺而担心。
3.对于孩子行为要求必须一致
孩子的记忆力是短暂的，父母要有耐心不断的提醒。肯定坚决的执行制定出的行为尺度。让孩子接受消化，成为他的行为准则。
4.要顾及孩子的自尊心
不在公共场合责罚孩子。不因为权威受到挑战而处罚孩子。
5.不要禁止孩子对外在的探索
孩子对周围世界充满好奇心，他们运用感觉器官去认识周围世界。家长不要禁止，但见到孩子行为可能导致危险时，要立即制止。
6.培养孩子尊敬父母的意识
父母提出的合理要求，如自己收拾玩具，孩子不愿意时会大喊大叫、反抗不答应、命令父母去做……。父母一定要坚持，不能屈服，给孩子时间让他自己完成。
7.不让无理取闹的孩子得到好处
孩子想要某样东西，会哭、喊、撒泼、打父母，各种“丢人”的招都用。家长不能因为“丢人”就妥协，这也不是钱的问题，是这孩子需要管教。
家长此时最好是抱起孩子到安静的地方，让他哭个够，再对她说这样是不对的。家长也可以离开孩子的视线，不予理睬，孩子受不到关注也就不会哭闹了。以后他也就不会用这种方式要东西了。
8.管教之后是沟通的最佳时机
让孩子知道父母是爱他的。孩子宣泄后，给孩子拥抱，耐心的谈谈。适当的鼓励，合理要求要给予满足。让孩子知道父母否定的是他的行为，而不是他本人。
管教已上学的孩子，注意事项：
1.了解爱好，发挥特长
不以父母自己的意愿强加于孩子的身上，要顺其自然，因材施教。选择特长之后，要坚持，不要因为孩子叫苦而放弃。
2.舍弃溺爱，磨练意志
怎么磨练？无非就是实践、实践、再实践；坚持、坚持、再坚持。
利用榜样激励法。意志可以弥补智力乃至身体上的缺陷。可以给孩子讲，达尔文、爱迪生、爱因斯坦、海伦的故事。
创设磨练意志的活动。如晨跑，坚持学一技之长。制定计划坚持执行。家长要“舍得”孩子吃苦。
3.准确赞赏，培养自信
让孩子无论在学校，家里都欣赏自己，能自信的说“我能行！”家长要选择孩子感兴趣的科目进行重点辅导。钻地深，学的广成为这些学科的佼佼者。使孩子体验荣誉，争强自信。
4.注重于孩子的合作，而不是控制
合作意味着让孩子选择自己的行为方式。家长不要事事亲力亲为，包办。不少家长亲自检查作业，每天坐在旁边看着孩子写作业。家长累得要命，还气得要命。不仅没有培养出孩子的学习能力和自我检查能力，更是让孩子失去了学习的兴趣和自信。
家长应该先让孩子制定学习计划，告诉孩子什么事该怎么做，然后让孩子自己管自己。如果做得好，就给你鼓励。如果没有做好，也不要严厉的批评，给予理解和安慰，让孩子看到自己的能力在一天天的提高。这样孩子自信了，也会把自己管得越来越好。
家长管教孩子注意十三戒
1.戒过度保护
2.戒过分宠爱
3.戒拔苗助长
4.戒过分专制
5.戒脸孔严厉
6.戒忽略孩子优点
7.戒忽略孩子说话
8.戒经常对孩子唠叨
9.戒嘲笑挑剔
10.戒对孩子乱发脾气
11.戒低估孩子能力
12.戒以偏概全
13.戒漠不关心
