第一节 生物与环境的关系（1课时）
学习目标：
1.理解生物圈、生态因素等概念
2.举例说出影响生物生存的环境因素。
学习重点：
1.理解生物圈、生态因素等概念
2.举例说出影响生物生存的环境因素
学习难点：
理解生物圈、生态因素等概念
预习案
阅读教材12—13页，独立完成：
1、生物圈是指地球上所有__________与其所生存的__________的总和。
2、生物的生活环境不仅是指生物的__________，而是包括存在于它周围的各种__________。
3、生态因素是指环境中影响生物的__________和__________的因素。它包括__________因素和__________因素两类。
4、影响生物生活的非生物因素有__________、__________和__________等。
5、影响生物生活的生物因素是指__________。生物与生物之间最常见的关系有__________关系、__________关系、__________关系、__________关系等。
行课案
合作探究：（口头表述，不书面回答）
1、观察P13图1-12，讨论完成：
影响小麦生活的非生物因素有__________
影响小麦生活的生物因素有__________。
2、举例说出非生物因素对生物生存的影响
3、举例说出生物因素对生物生存的影响
4、举出生物适应环境的实例。
5、举例说出生物对环境的改变和影响。
检测案
1、地球上所有__________与其所生存的__________的总和就叫生物圈。
2、生物的生活环境不仅是指生物的__________，而是包括存在于它周围的各种__________。
3、生态因素是指环境中影响生物的__________和__________的因素。它包括__________因素和__________因素两类。
4、影响生物生活的非生物因素有__________、__________和__________等。
5、影响生物生活的生物因素是指__________。
