2019年的秋季运动会随着200米决赛的结束，落下了帷幕。可能是月考成绩给我带来的坏情绪还没有散去，在这次运动会上的用心程度不及七年级时的十分之一。
由于做了一天的计时员，学生在赛场的表现，我都没有仔细的看到。就这样在加油助威，联系运动员，后勤补给等等等等都是学生自己顾着自己的情况下结束了。
晚上回到家，看到学生在群里发消息。“老师，我的腿废啦”“我也是，动一下就疼”“我这次可真的是尽力了”运动员在说着，其他学生安慰着“赶紧歇歇”“好好休息休息呀”。看着他们一人一句的说着，我没有接话。然后有一个学生对运动员的话回了一句，你不是跟我说疼是荣誉吗？这句“疼是荣誉”让我突然开始认真去对待这次已经结束了的运动会。
学生利用吃完饭后的空隙抓紧时间在操场练习跑步、练习沙坑跳远…到了运动会，我只拿了应急药品摆在班级大本营的桌子上，水是学生发现运动员没有水喝，自己先垫付钱买的。（这些都是班长告诉我，学生私下的对运动会的努力我丝毫不知情。现在想想，我的态度也会让学生感受到我对这次运动会的不重视。我的运动员们会不会失落呢？）七年级的第一次运动会，每个运动员都有属于他自己的加油口号，都有我和学生认认真真画的专属应援牌，还有巧克力和运动饮料。这样对比，今年的运动员确实没有从我这里获得相应的关注，感受到来自老师对这次运动会的期望。
“疼是荣誉”说出这句话，他该有多重视这次运动会？那作为班主任的我呢？我在群里回了一句你们今天真棒。马上就有几个学生紧跟着“不，我最棒”为了争这个“最棒”又开始了新的一轮拌嘴。学生前边的一切铺垫好像就是为了得到老师的一句认可，然后这些天的努力就变得值得。你瞧，他们多简单。
想起这几天因为月考成绩做任何事都要小心翼翼的学生们，不禁要问学生们的所有好要被一次月考就全部否定吗？学生尚且对你抱有期待，那么怎么就不能选择相信呢？
前两天看到的一句话:微笑吧老师，你完全可以在这个职业上幸福。
我选择相信这句话，相信学生，也相信我自己可以。
