之一：表扬孩子要及时

及时表扬的重要在于，只要你去做了，你就在当下启动了孩子，培养好习惯的良性循环。每一件事情都会引发下一件同频同质的其他事情，进而引发一系列同频同质的事情发生，然后走完一个循环，及时表扬，意味着你对他这个人的关注，和正面评价，意为着一种明确的因为关心。

孩子做这个事情，得到父母的赏识，被人肯定，他的感觉很好，就觉得这个事情是很有意义的，下次有机会也还会愿意去做，要明确让孩子知道，哪些事情是很重要，是应该做重复做的。

及时表扬孩子的第一个重要意义在于，及时的发现孩子做得好的地方，然后专注它，通过表扬让孩子，产生正面的能量，驱动孩子去挥洒这股正能量，传递到下一件事情做得更好。

及时表扬孩子的第二个重要意义在于，能够为下一次继续做对，奠定的能量基础。因为孩子在这次做这件事情得到圆满的结果，再一次做的时候，他就是带着上一次的美好回忆开始的，是带着很高频的正能量去做的，做起来的效果也必然是很好的。

及时表扬孩子的第三个重要意义在于，明确的让孩子知道，哪些事情是很重要的，是应该多做重复做的。

1及时表扬，就是启动孩子良性循环的按钮。

2及时表扬，有助于改善孩子对事情的观感。

3及时表扬是为下次重复好习惯，奠定能量基础

表扬孩子要及时的如何 当你一发现孩子的优点，不管你在做什么，先把手头上的事搁下来，给他，注意力给他时间，然后跟他说你做的很好，你做的真棒，你做的真的很不错，觉得有你这样一个孩子，真的高兴，以你为荣。一定要跟孩子讲，你觉得他做得不错的理由，这个很重要。

六大原则二：表扬孩子要重复

表扬孩子要重复的为何

1重复养成自动化

什么是自动化就是好习惯的自动化。一个坏习惯得改掉到一个新习惯的养成，它是需要时间的，过程，包括两个方面，坏习惯的消融和好习惯的凝聚。经常去做好的习惯，好习惯就会越来越巩固。

2重复养成乐观的性格

父母给孩子很多的正面能量，通过肯定表扬孩子，让孩子成长在爱的喜悦中，这样的人长大之后，很容易在自己喜欢的领域有所作为，原因是他，对自己有信心，不会自我推翻，而是勇往直前的去追求自己的理想。

重复表扬孩子有助于，增强自我价值感，自我价值感高了，对自己就有信心，面对困难也能够乐观面对。

3重复增进亲子的信任关系

信任是影响对方的基础，如果孩子不信任你，他就不会听你的，不管你说的多有道理。

表扬就能够给人正面的情绪，持续重复的表扬就是源源不断的给人以正面的情绪，其实就是持续不断的启动对方的正面能量。

表扬孩子要重复的几何

怎样才算是做到对孩子的表扬重复呢？重复就是多次做 常常做，日日做 月月做 年年做

重复表扬，能够让孩子的好习惯一直保持下去，越来越稳固。

表扬孩子要重复的如何

重复表扬孩子，具体应该怎样做呢？

家长要把表扬孩子作为这个世界上最重要的工作来做。这项工作比还给孩子做饭，关心孩子的学习更加重要，如果只能选一样的话，你会坚定的选择表扬孩子。你表扬孩子，就是激活它好的一面，你重复表扬孩子，就是重复激活它好的一面，从。重复激活，孩子慢慢就会养成自动自发的行为习惯，所以每天留时间来表扬孩子，是值得的

父母的愿望就是希望孩子有幸福和快乐的一生，希望她是一个自信，幸福和快乐的人。而人生下来就希望得到尊重，认同和爱，对他表扬就是认同他，肯定他，尊重她，爱她。为了孩子，每天都能够感受到幸福和快乐，父母把表扬孩子，当成是世界上最重要的事情，每天安排时间去做，是值得的。父母每天的表扬就是持续的给孩子的进步，注入正能量，给孩子指明努力的方向，就是在重复的强化孩子的好习惯。等到孩子的好习惯固化下来了，自动自发了，可以自我照顾了，成功也就自我照顾了。表扬孩子是一件最开心的事情。所以每天重复表扬孩子，是快乐的，更是值得的。

生活中我们应该怎样，重复的表扬孩子呢，通常一个做法就是，每次想到看到，遇到孩子，表现出好的行为，我们就表扬他，我们投注肯定的目光，欣赏他，鼓励他，说出你当时的感受，把你的喜悦告诉她，然后，有事没事就把它拿出来说。

分享喜悦是很幸福，不但自己开心，听你分享的人也会很开心，你重复表扬孩子多了，在别人面前表扬孩子多呢，慢慢你就喜欢上了分享的感觉，你就不会觉得教育孩子是一件辛苦的事情了

原则之三:表扬孩子要有感而发

表扬孩子要有感而发的为何？

在表扬孩子的时候，你是否能够做到有感而发，决定了你的表扬是否被孩子认同？如果你，不是真的这样感觉这样想，然后才这样跟孩子讲的话，孩子就不会相信你。

表扬要有感而发，就是你要真正的觉得，这是一件好事，你真正的认为孩子，这样的行为是他的一个优点和亮点，你是由内而外的，讲你的感觉，通过语言，表达出来的，这样才是能够感染人，能够给人力量的。你说的话，必须是跟你的感觉是一致的。

表扬孩子要有感而发的几何：

怎样，才算是做到有感而发呢，第一个标准就是你真的感觉这个事不错，你真的觉得这个是值得表扬的，你的表扬是因为，你的喜悦而发出来的，因为你觉得孩子真的不错，你才由衷的发出来，发自内心的一种感想和表扬，你只有把你自己的感觉表达出来而已，表扬孩子的时候，你的感觉是很好的，这是一个衡量的标准。

表扬孩子要有感而发的如何：

1要找到感觉顺位。可以通过切换不同的角度，不同的时空，从不同的突破口入手，先让自己的感觉好起来，先做好能量铺垫。当我们对孩子的现状无法发现更多优点时，而是从孩子小时候开始，回想孩子小时候可爱甜蜜跟孩子相处的点点滴滴的进步，美好时光，可以把孩子的照片录像拿出来看，慢慢的你的感觉就开始好起来，当你聚焦孩子很可爱的地方，吸引力法则就会让你慢慢的去发现孩子其他的优点，慢慢的就更容易让你去找到孩子的优点在哪里，找到感觉的顺位，也就是找到了孩子更好的感觉。

2你要熟悉这个感觉顺位

熟悉你就，要去重复的去激活，经常去想去感觉，回想以前的，那些经历，感觉回到以前的那种幸福温馨，并且把你的感受写出来，把它讲出来，把它念出来。当你这样做呢，你就会发现孩子的优点是越来越多的，你就会更容易的从孩子的日常生活当中发现它的亮点。

我们不能够做到有感而发，有三个主要的原因：

第一个原因：当你觉得，他已经有的优点虽然好。但是对解决当下的问题是没有作用的，比如说他的自理能力好，或者是很有礼貌，这些优点虽然好，但是解决不了他学习不用功的问题。如果家长能够聚焦在孩子已经有的优点，然后去感赏孩子这些优点，这样，孩子就感受到了家人的认同自我价值感得到增强，想要更好的信心就增加了。家长持续的给孩子注入正能量，孩子自我价值感提升，就会想要强化自己的优点，进一步的想要表现更好所以在吸引力法则的作用下，他的优点就会越来越多，越来越好。

第二个导致不能够做到有感而发的原因

就是觉得，孩子目前的优点和亮点太小了，小儿科已是不值得去表扬的。

再小的优点，只要你继续的激活，它就会变成大大的优点，并且，带动所有其他方面优点的养成，相反的，再小的缺点，你持续激活，也会让变缺点变得顽固而强大，并且会演化出许多其他的缺点。

第三个让家长无法做到，有感而发的原因是

家长自己本身就是非常负面的人。他的聚焦总倾向于负面的，整个人的感觉基调都是很差的。一天当中，他会感觉很灰暗，很无力，很多事情都不能激发他的热情，这样的家长也比较不容易做到有感而发。这样的家长要做到的话，就要必须遵循上面所说的，找到感觉顺位，熟悉感觉顺位，这个需要做一些练习，运用一些的工具，比如说光荣薄，也就是要开始去发现和记录孩子的优点，在本子上记录下来，然后在博客上写感赏孩子的文章。

你要给自己下决心，就是没有练习好的时候，就不能够要求孩子有什么进步。

一定要踏踏实实的去练习修炼自己，以首先要改变自己，改变感觉基调，练习阶段是写给自己看的，写了为了感动你自己的。给自己定个任务写100篇感赏日记以上，如果达不成这个任务，就没有资格要求孩子改变，因为你自己都还没有改变嘛！

六大原则之四：表扬孩子要循序渐进

做任何事情都要循序渐进，一步一个脚印走过去。不要越级跳频。

表扬孩子，要循序渐进的几何

循序渐进，需要从两个方面做到，第一个是感觉，第二个是行动，用一句话来表述就是，感觉不急不躁，行动不急不徐

表扬孩子要循序，渐进的如何

我们要做到循序渐进，需要注意三点，第一是开始要慢，不急不徐，第二，过程要感觉好，第三，要不断的总结进步。

六大原则之五：选择性聚焦，主动性忽略。

我们要选择性聚焦孩子的优点和亮点，主动性，忽略孩子的缺点和做得不够好的地方，根据吸引力法则，你会得到，你所持续聚焦的，不管你要的还是你不要的，表扬会启动良性的循环，批评会启动一个恶性的循环。

表扬孩子要选择性聚焦主动性忽略的如何

如果老是聚焦孩子的缺点批评他，那么他是不会听你的，因为他自己都无法掌控，自己的情绪，如何能够做到专注的听你讲呢？所以，我们选择性的聚焦他做得对的地方，他做到了，也体验过了，他就知道怎么样去做，也知道以后怎么样去做。

比如，孩子，写字我们可以这样说，嗯，这个字写的很好，很端正，以后你这样写就对了，这样写就写得非常好，所以他就知道怎么样去做正确的动作，他就知道怎么样子做才是对的。

比如，有的孩子回到家里，会帮父母做一些家务，这个时候的一面，但是在写功课方面却很不自觉，往往到点了也不愿意做。你要做的就是主动去表扬他，感赏他帮父母做事这方面，在学习方面，一开始你提醒他就可以了，你在他做的很好的基础上去提醒他，他是愿意去接受的，接受了他就会把责任回归自己，也会觉得你这样跟他说是为他好的，当他想要去做好的时候，遇到问题或烦恼的时候，就会愿意跟你说说，这样你才能知道它的阻力在哪里，你就有很好的机会去帮助他做得更好。

六大原则之六，由内而外 推己及人

要表扬孩子，首先你要学会怎样表扬自己，如果你都没有发现优点，和亮点的能力，你又怎样去表扬你自己呢？你连自己的优点和亮点都无法发现。那么你要怎么样去发现别人的优点和亮点呢。

你没有的不能给，别人没有的你不能要，你要给别人表扬之前，就必须先表扬自己。

由内而外，推己及人的意思是，先从表扬自己开始，先逮住自己的一些优点和亮点，然后就自我赞美一番，拍拍自己的肩膀，然后给自己说，嗯，干的不错。

表扬是一种能力和修为，当你表扬自己，表扬习惯了，你去表扬别人的时候，就很自然，因为只是换了一个对象而已，他一定是很自然的。

表扬孩子要有内而外 推己及人的几何

1怎样才算是由内而外，推己及人的表扬别人？

就是养成表扬的习惯之后，慢慢的你也会回过头来表扬自己，表扬自己，习惯之后也会习惯表扬别人。

2怎样才算是由内而外，推己及人地表扬自己？

有没有常常觉得自己做的事情不仅仅是应该的，而且是不错的。应该的事情也是很多人做不到的呀。我们的衡量标准是，该做的，你有做到，就是很不错。比如为家人准备早餐晚餐，是应该的。你不觉得自己很不错吗？你做到了！

表扬孩子要，由内而外，推己及人的如何？

如何做到由内而外推己及人呢？一发现该做的，自己有做到，甚至比该做的做的都好，就给自己一个表扬，给自己一个大大的拥抱，拍拍自己的肩膀，说我很不错。谢博文的时候，又把自己的这些优点重新再讲一遍，爽的事情不妨重复多做一次。感觉好的事情是没有人嫌多的。