昨天接到一个消息，我所代的班的班主任，也是我孩子的数学老师兼班主任要调走了。我的心突然像被灌了铅一样沉重。甚至在慌张中感觉双眼模糊。我在不断的往清楚理，情绪不能自已是来自于哪根神经的抽动，是焦虑于孩子的班没有领帅，涣散了？是担忧孩子不能再相遇心仪的数学老师？还是自己失去朝夕相处的战友加姐妹而失落？好像这些都有或许更复杂！
整整的一下午都在调整着自己沉重的心，这一过程中我发现，我的沉重是在留恋，我甩不去一个有着教育情怀与教育热情的老师对我孩子的感染与渗透，还有我在一年以来看到的在她身上折射的教育光芒，这些光芒让我在最焦虑的一年走的坚实走的不迷茫！脑海中的一些情节也就开始随着记忆在回放了！
那一黑板一黑板，一笔一画，一丝不苟，犹如印刷体的板书，在班里不知道到被擦掉多少又写上多少！
那一次次判作业，学生该会的不会时，性格干脆利索的她，变得那么唠叨，那么的啰嗦，总有说不完的担忧和策略在她的唠叨中裹挟着！
一个年近五十的教师，站在讲台上从不吝啬她的激情流量，底下的学生不管质量如何，都有一份要教会的不放弃。我不想用高大上的词汇品评她拥有什么样的品质，我只想说在三尺讲台上她有用不完的豪情，热爱教育，是对她最朴实有受用的评价！我也不想说她有多伟大，我只记得，晨晓中她坚实的步伐，站在教室里迎接一个个同学到来的背影！下午自习时，回荡在楼道里，清脆而又有温度的讲课声！
不敢跟孩子说要换班主任了，怕孩子受不了，真不敢面对孩子接受这个消息的反应，可也必须得说去。果然如我所测，孩子以为我在开玩笑，后来当我把老师发给我的信息给她看时，孩子失声痛哭，一股劲的问为什么，为什么，我说工作原因。孩子说，换别的老师不适应！这句话，刺痛了我，一夜没睡，辗转的就是这个问题，孩子适应不了怎么办，孩子是不是成绩会一落千丈，孩子的前途，……会不会…………我不敢想。
换老师真有我和孩子想的那么可怕吗，我不知道，我彷徨。人生的路上陪伴我们成长的角色会发生换位的可能有很多，很多。难道就空抓着一个停驻在我们心间的角色呼喊”我该怎么办吗”陪伴者只是我们成长过程中指引者，不可能代替我们成长，或许换个陪伴者还能促进成长，拓宽思维，放下忧虑！继续前行吧！孩子咱们一起加油吧！
