《书语者》D1 读而思 2017-10-20【Laura小晓】9/23
我女儿所在的幼儿园，就是所谓的不学知识的公立幼儿园，但是很让人满意的是，幼儿园营造了很好的读书氛围。
首先，幼儿园中的每个班级里都有一个大大的图书角。一面墙的矮书架上，摆放了几十本绘本。地上铺着可以直接坐的地垫，任小朋友们在上面变换各种姿势看书。小朋友们可以在每天的自由活动时间里选择在图书角看书，看书的时间最多可以达到半个小时。
图片发自简书App
其次，幼儿园里还有一个大大的图书馆，每个星期老师都会带班级里的小朋友们去图书馆读书一次。虽然我没有亲自去过他们的图书馆，但是从老师发来的照片上可以看见，书架是摆在图书馆中间的，而不是靠墙，两边都无遮挡，有点像书店的书架。图书馆里还有很多各种式样的椅子，小朋友们挨坐在一起看书，氛围特别好。
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另外，在幼儿园的走廊、过道里，每隔不远，就会有个小书架，或者墙上的小隔断，上面零零散散地放着一些绘本，而且只要有绘本的地方，旁边就会摆放几个舒适的沙发椅，方便孩子坐下来看书。但，据我观察，这部分的书小朋友是很难有机会读的，因为老师不会让孩子单独在过道里逗留，这样的设置，很有只做给家长看的嫌疑。不过，这也确实体现出了幼儿园重视阅读的意愿，就算是摆摆样子，家长也会感觉到欣慰的。
最近，应女儿班里老师的请求，我正在和女儿一同制作一本关于秋天的DIY绘本，做好并带到幼儿园以后，女儿要负责讲解，而后展示在班级图书角，由小朋友们随意翻看。对女儿来说这是件很能激发她荣誉感的事情，而对我来说却是不小的挑战。虽然书还没有完成，但我在制作的过程中，脑海里已经不断闪现小朋友们争相好奇地翻看我们的DIY绘本的情形了。
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愿在家庭和学校的双边努力下，每个孩子都能爱上书。
