第十八章 意见一致
王老师看着柳如烟这一系列的表情变化，正在为柳如烟担心之际，又看见柳如烟如释重担地长呼一口气后，缓缓地说道：“谢谢您，王老师，谢谢您对路一鸣的关心。尤其是，我不在家的这一个月，让您费心了。在此，我代表路一鸣的爸爸向您衷地表示感谢！”
王老师听完柳如烟这一连串感谢的话语后，心中没有丝毫的感触，反而产生了疑问，这个柳如烟真是与众不同，在这特殊的时刻竟然还有心思说客套话，难道真是过度惊吓后的反常表现吗？
柳如烟见王老师眼睛直愣愣地盯着自己，也不说话，便猜到王老师的心思。于是，柳如烟继续说道：“路一鸣这一个月以来，由于他的爸爸对他要求过高，管教过严，让他信心全无。我觉得，鉴于此种情况下，当务之急是采取赏识教育法，帮助路一鸣重拾信心，别的都可以缓缓，待路一鸣有了信心后，一切的问题都将迎刃而解。”
王老师听了柳如烟的这段话，不禁对柳如烟产生了敬佩之情。王老师深深地感觉到，柳如烟对路一鸣的爱是多么地无私，多么地伟大啊！母爱让柳如烟变得坚强无比，还充满智慧，这么棘手的问题对于柳如烟来说，不仅分分钟就理出了头绪，还想出了有效的解决办法，此人没有走上教育这条路，真是可惜呀！
王老师觉得柳如烟的方法不仅可行性高，成功率应该也不低，所以欣然接受了柳如烟的方法。
王老师临走时，还一再重复一件事，从今以后无论如何家长与老师要多沟通、多交流，这样孩子一旦出现问题，老师与家长会在第一时间内引导孩子解决问题，保证孩长身心健康成长，快乐地学习！
柳如烟说，这也是她所希望的，今后努力的方向！
两人分手后，王老师迈着轻快的步伐向学校走去。
柳如烟充满感激地目送王老师渐行渐远，一个念头在脑中闪现，遇到这么好的老师，路一鸣多么幸运啊！
柳如烟目送王老师迈进大门后，方才转身，迈着坚定的步伐向家的方向走去。
此时，柳如烟是充满信心的，有王老师的引导，路一鸣身上的问题渐渐都会解决，终将向好的方向发展。
此刻，柳如烟的心情却是忧虑的，她该如何与路峰沟通，让其深刻地认识到自己管教孩子的方法过于偏激，与孩子相处，过于自以为是，从不知设身处地站在孩子的角度想问题，一贯采取简单粗暴的态度对待教育孩子的问题，这样的教育方法来自于教育理念的不合时宜，过去的那种教育方法早已过时，不适合于新形势下的这群独生子女了。
该如何与一向固执且自以为是的路峰沟通呢？如果不想个万全之策，就路峰那火爆脾气，家里会被他搅得鸡犬不宁的，还是先将其搁浅，缓缓图之。
那么，接下来的重点就是帮助路一鸣重拾信心。刻不容缓，今天晚上就开始，先从路一鸣作业入手，一定要有耐心，鼓励为主。如果必须批评，也要注意语气的把控，尺度的掌握。
柳如烟一路走来，心中已经有了明确的方向。不知，她的这些想法对路一鸣有效吗？毕竟路峰对路一鸣的打击太狠了，不要忘记连王老师都束手无策。
柳如烟行吗？
