第十八章 意见一致
王老师看着柳如烟这一系列的表情变化,正在为柳如烟担心之际,又看见柳如烟如释重担地长呼一口气后,缓缓地说道:“谢谢您,王老师,谢谢您对路一鸣的关心。尤其是,我不在家的这一个月,让您费心了。在此,我代表路一鸣的爸爸向您衷地表示感谢!”
王老师听完柳如烟这一连串感谢的话语后,心中没有丝毫的感触,反而产生了疑问,这个柳如烟真是与众不同,在这特殊的时刻竟然还有心思说客套话,难道真是过度惊吓后的反常表现吗?
柳如烟见王老师眼睛直愣愣地盯着自己,也不说话,便猜到王老师的心思。于是,柳如烟继续说道:“路一鸣这一个月以来,由于他的爸爸对他要求过高,管教过严,让他信心全无。我觉得,鉴于此种情况下,当务之急是采取赏识教育法,帮助路一鸣重拾信心,别的都可以缓缓,待路一鸣有了信心后,一切的问题都将迎刃而解。”
王老师听了柳如烟的这段话,不禁对柳如烟产生了敬佩之情。王老师深深地感觉到,柳如烟对路一鸣的爱是多么地无私,多么地伟大啊!母爱让柳如烟变得坚强无比,还充满智慧,这么棘手的问题对于柳如烟来说,不仅分分钟就理出了头绪,还想出了有效的解决办法,此人没有走上教育这条路,真是可惜呀!
王老师觉得柳如烟的方法不仅可行性高,成功率应该也不低,所以欣然接受了柳如烟的方法。
王老师临走时,还一再重复一件事,从今以后无论如何家长与老师要多沟通、多交流,这样孩子一旦出现问题,老师与家长会在第一时间内引导孩子解决问题,保证孩长身心健康成长,快乐地学习!
柳如烟说,这也是她所希望的,今后努力的方向!
两人分手后,王老师迈着轻快的步伐向学校走去。
柳如烟充满感激地目送王老师渐行渐远,一个念头在脑中闪现,遇到这么好的老师,路一鸣多么幸运啊!
柳如烟目送王老师迈进大门后,方才转身,迈着坚定的步伐向家的方向走去。
此时,柳如烟是充满信心的,有王老师的引导,路一鸣身上的问题渐渐都会解决,终将向好的方向发展。
此刻,柳如烟的心情却是忧虑的,她该如何与路峰沟通,让其深刻地认识到自己管教孩子的方法过于偏激,与孩子相处,过于自以为是,从不知设身处地站在孩子的角度想问题,一贯采取简单粗暴的态度对待教育孩子的问题,这样的教育方法来自于教育理念的不合时宜,过去的那种教育方法早已过时,不适合于新形势下的这群独生子女了。
该如何与一向固执且自以为是的路峰沟通呢?如果不想个万全之策,就路峰那火爆脾气,家里会被他搅得鸡犬不宁的,还是先将其搁浅,缓缓图之。
那么,接下来的重点就是帮助路一鸣重拾信心。刻不容缓,今天晚上就开始,先从路一鸣作业入手,一定要有耐心,鼓励为主。如果必须批评,也要注意语气的把控,尺度的掌握。
柳如烟一路走来,心中已经有了明确的方向。不知,她的这些想法对路一鸣有效吗?毕竟路峰对路一鸣的打击太狠了,不要忘记连王老师都束手无策。
柳如烟行吗?