本文写于离校前夕，惯性之下，还没有太多的言语。离开山村的日子里，最经常惊醒的梦境，就是梦到自己记错了课程表，忘记去教室上课。。。
那最后的日子
最后一课：诗和远方
不知不觉，两年的时光转瞬而逝，最后一日上课，语气总是有些惆怅，孩子们的气氛也有些深沉。但还是努力将最后的工作做好，复习卷子之余。给每一个上过课的班级分别告别。
《最后一课》，小时候在语文课本上学习过，记得文中说，窗帘上美丽的飞虫也不能吸引孩子的注意力，而彼时的我在课上痴迷于一只飞舞的苍蝇，被老师拿来举例，引得同学们笑声一片。而在上大学后，一次偶然在网络上看到兰迪波许教授的“最后一课”演讲视频，颇为感叹，也心念向兰迪教授学习，走完他未尽的事业。
也许是受了他们的影响，我的“最后一课”也有些理想主义的色彩——诗和远方。
路总是蜿蜒漫长的
教了两年的计算机和世界地理，说不尽的远方。乡村里的教育口号是走出大山，而我的孩子们会有这样的困惑，什么是走出大山？村子里很多人都出去打工了，努力的考学和打工都走出大山有什么差别呀？
回首两年，应该说不辱使命，但教育是一项精益求精的事业，如果我能克服自己的拖延症，更勤奋一些，一定可以做的更好。但仍然为自己自豪，心态的变化也很明显，刚刚到山村时，每每和亲友谈起，大抵是不太好意思谈支教的。
而如今，完成两年的支教，也便可以坦然的说，我为乡村教育更好而努力过两年。
