中原焦点团队祝澜 1116天 2021-1-16
本周约练第3/4次（咨） 共229次
今天下午和四位老师一块儿约练具体化。一位老师抛出一个问题，另外三位老师从不同的角度用具体化引导来访者思考，我是其中的一位。我首先引导的角度是关于困惑的点能够多说一点吗？在家里的表现怎样呢？在学校的表现又怎样呢？当孩子做的好的时候，家长给孩子做了什么呢？孩子又怎么表现呢？………每位老师在引导的时候都涉及到了具体化，着力点不一样，碰撞的火花就不一样。关注什么就会得到什么。
晚上的约练，来访者老师带来的是复盘的内容。她的架构明确，内容细致，由此可见她前期的准备工作付出了很多。首先了解来访者老师困惑的点是什么？大致得多长时间？需要复盘的内容有哪些？来访者逐一回应。你觉得重要的点儿有哪些呢？来访者思路清晰，讲着讲着，信心更加笃定。
两场内容不一样的约练，都让我看到来访者老师极强的学习力，都把学来的理论用于实践。一场是有针对性的练习——具体化，一场是初级课的复盘，说、讲、练不可分。
