秋天到了，天气也开始变得凉爽起来，学生们的跑操也开始逐步安排上了日程。
第一天的跑操可以说是状况百出，同学们也早早的把暑假前的跑操默契忘得一干二净。同他们跑了一圈后，我觉得我肺都要气炸了，感觉他们都六年级了怎么跑操还不知道怎么跑，全都是自己顾自己，一眼望去根本没有整整齐齐的一排。等到两圈结束后，我准备对刚刚的跑操点评，刚想对他们大批特批一顿时，我觉得万万行不通。随后，我就转变想法，我要对刚才几个跑操整齐，口号喊的响亮的要大肆表扬一番。
当我对刚才表现好的几名同学夸奖完后，看着被夸奖同学脸上漏出欣喜的表情，还有其他同学像他们投来的羡慕表情，我觉得我成功的刺激到他们了，为此，我的心里竟然有了一些窃喜。在接下来的课间中，果然和我预想的一样，好多同学在教室后面不断的练习和请教跑操技巧。
到了第二天早晨，因为下雨了，所以临时取消了跑操。同学们就开始问我，老师明天能跑操吗？我们肯定能跑好。我说根据明天天气预报来看，我们是可以正常跑操的，我的话音刚刚落地，他们已经开始兴奋起来。
就这样，第二天早晨的起床铃刚刚响起，他们就有些迫不及待，匆匆的穿上衣服，洗完漱就要奔向操场。等到跑操时，我发现他们的口号，队伍整齐确实比上次明显进步了很多，虽然也有些不足我认为已经在努力中了。
通过了这一件事，我就在想，如果当时我对他们发了一顿脾气，还会有这样的斗志吗？他们还会有这样的期待吗？我想他们不会。毕竟每一个孩子都是希望被夸奖的，那我们何不多夸奖一下优秀的同学，以此来激励其他同学呢？
