相信很多人都听过这样一句话：幸运的人用童年治愈一生，不幸的人用一生治愈童年，这句话是说明童年对于一个人的重要性，但在童年里，什么是最重要呢？
加拿大著名的心理治疗师克里斯多福·孟在他写的《亲密关系》一书中提到，孩童的两大需求是归属感、确认自己的重要性，这两个需求以另一种形式来看，其实是爱与安全感。
所以说，在童年时期，能否拥有爱与安全感，在一定程度上了奠定了人生的底色是幸还是不幸。
而对于这两个需求，更多的是需要父母去满足，怎样才能给到孩子爱与安全感，这是所有父母都要要去思考的问题，而关于这个问题，我想推荐有需要的父母去看《童年不缺爱》这本书。
《童年不缺爱》这本书主要是教父母从看见孩子、懂得孩子、滋养关系、爱的沟通、情绪平和、家庭和谐这六个方面，去给与孩子爱与安全感。
书的作者心心妈，是一个养育了两个孩子的妈妈，她除了带孩子外，还系统地参加了大量的家庭教育相关的培训课，这本书里介绍的各种方法，正是她自己的养育经验与所学知识结合而总结出来的，具有很强的操作性。
而在这里，我想分享几个让我印象深刻，也感触比较深的育儿方法，它们分别如下：
一、面对孩子的问题行为，要正确回应
对于父母来说，在养育孩子的过程中，最头痛的就是孩子的各种问题行为，比如不听话、不能规矩地吃饭、不顺着他就发脾气等等......
在《童年不缺爱》这本书里，心心妈提到，其实那些问题行为，都是孩子发出的一种信号，那是孩子渴望被看见，被理解，被满足，而这几个点，也正是形成安全感的重要因素。
如果不能正确地给孩子回应，那么久而久之，就会让孩子缺乏安全感。关于如何正确回应，心心妈在书中总结了几点：
1、面对孩子的时候，要看到孩子独特的性格特征、年龄阶段、以及深藏行为背后的内在需求。
2、孩子哭闹的时候，要学会咨询和倾听原因，并回应
3、鼓励孩子不盲目，要具体描述自己的“看见”
4、不盲目给孩子贴标签
以上几点，具体操作起来，也有一些注意的事项，心心妈在书中也做了很详细的说明，并找了一些自己和身边人养育孩子的例子展示给读者，帮助读者更好地理解。
能够正确地回应孩子的问题行为，我觉得孩子的问题行为，已经解决了一半了，但是生活中更多的是放任孩子问题行为、回应不正确的家长。
所以生活中我们听到的更多是家长们在抱怨，自己孩子怎么怎么调皮，不听话，让人有种孩子都是这样的，没有办法纠正的错觉。
其实不是的，养育方式正确的话，哪里有那么多不听话，不能沟通的孩子呀，而且这关系到孩子的安全感问题，所以更应该注重起来。
二、合理给爱，才不会养出娇气的孩子
前面我们说到，面对孩子的问题行为，比如哭闹的时候，要倾听孩子，我们要正确地去回应他，在这过程中，心心妈在《童年不缺爱》里提到的一些方法，是类似站在孩子角度去思考，用心心妈在书中用的词来说，是共情。
但很多家长这个思考后回应的度，如果把握得不好，很容易就造成了不恰当的共情。心心妈在书中也提到，不恰当的共情主要有以下几种：
1、共情不够
心心妈总结到，共情不够的家长，大多不走心，会表面上使用：“我明白，你现在很_(孩子的感觉)，是因为（孩子相信的原因），我猜你希望____（孩子的愿望）。”这个共情公式，但是内心是很敷衍的，孩子是敏感的，如果不用心，他是感受得到的，所以这样的共情其实起不到作用。
2、共情得太过
心心妈在书中描述的共情得太过，有两种，一种是把孩子的痛苦夸张，放大化，导致孩子在心里觉得要配合父母的紧张，这样的共情，让孩子变得娇气，另一种，急着与孩子共情，会让孩子过于重视自己的感觉，不会理解他人。
不恰当的共情，会养出娇气，不理解他人的孩子，但也不是说不能对孩子共情，心心妈在《童年不缺爱》里向读者分享了3个步骤，帮助父母去做到有效共情：
1、感受孩子的情绪
2、先等待、观察再做出反应
3、及时与孩子确认自己的理解是否正确
在有效共情的过程中，心心妈提醒到，共情时候的态度很重要，并列出了一些共情时需要做到的态度，帮助增加共情的有效性。
在孩子需要爱的时候，要合理给爱，爱如果给得太满，也不是高质量的爱，对孩子的成长也有害。做到有效共情，就是在合理给爱，才不会养出娇气的孩子。
三、别让孩子在需要安全感的时候体会“匮乏感”
我们都知道，孩子在小的时候，总是会要这要那，特别是零食和玩具这一块，在小孩的世界里，是越多越好，对于这个问题，百分之九十的家长都会觉得不能惯着孩子，这会让孩子变得很贪心。
所以对于孩子想要的东西，大部分家长都很严格，不会轻易随孩子的愿，想要训练孩子养成在物质上的自制能力。
而在《童年不缺爱》这本书里，心心妈指出，不给孩子他想要的东西，其实是在制造孩子的匮乏感。
这样会让孩子带着匮乏感走进社会，变成社会里喜欢囤积东西，错误追求物质一类的人，小时候在什么方面上体会到了匮乏感，长大后在这方面便会有阴影，会想要在这方面上拥有得更多。
因为在小时候就体会到了匮乏感，内心又怎么会拥有安全感呢？心心妈也在书中认为，教育的方式有很多种，而孩子的成长是循序渐进的，当孩子吃饱穿暖，感受到父母无条件的爱之后，才无须依赖物质带来的满足感，这个时候开始学习如何克己才是适合的。
先满足孩子，再教孩子如何去克己，才能避免给孩子带来“匮乏感”。具体可以如何做，心心妈在书中举了自己养育女儿心心的经历：
心心现在5岁，在经历了一段放学后总想买这买那的阶段后，她给心心固定了零花钱的金额，而心心自从知道自己的零花钱有限后，开始不乱花钱了，而是把钱花在最想买的东西上。
在这个例子中可以看出，心心妈先是满足了女儿，然后再开始用一些方法，来教她学会克己。这样的做法，比起一上来就严格要求孩子，不满足孩子的要求要好得多。
要先让孩子得到满足感，安全感，再去追求更好层次的需要，才是正确的教养方式。
别让孩子在需要安全感的时候体会“匮乏感”，但也不能一直纵容，学会观察孩子的成长阶段，在合适的时候，再对孩子进行更高层次的发展需求教导吧！
对于想要把孩子养育得更好这件事，所有家长的想法都是一致的，但是，我想在这个更好里，孩子幸福快乐，才是最重要的吧？在孩子的童年，满足孩子爱与安全感的需求，让孩子的童年不缺爱，这样的孩子在成长的过程中，才会幸福快乐。
在《童年不缺爱》这本书里，心心妈还介绍了很多养育经验，比如怎样去和孩子有效沟通，怎样立规矩孩子才不会抵触等等，从她与孩子的互动，以及孩子爸爸在书的序中的描述，可以知道她的育儿方式，已经成功养育了两个充满爱与安全感的孩子。
而对于如何才能让孩子的童年充满爱与安全感，也是需要家长去学习的，所以，我觉得这本书就很值得父母们去学习，书中的经验，能让父母养育出内心充满爱与安全感的孩子。
爱孩子，就让他的童年充满爱与安全感吧！
