在教育学生的过程中，内疚or羞耻，引发学生的那种感觉效果会更好一些呢？
谈起语言暴力人们总是深恶痛绝，因其危害影响深远，现在越来越受到人们的重视。尤其是我们这个职业，面对的是一群花一样的少年，更需要注意在工作中不出现语言暴力现象。
那语言暴力带给学生的最大危害是什么呢？是一个人的羞耻感，是绝望！什么是羞耻呢？百度百科这样解释：从心理上说，羞耻是个体因为自己在人格、能力、外貌等方面的缺憾，或者在思想与行为方面和社会常态举例不一致，而产生的一种痛苦的情绪体验。
当我们面对调皮捣蛋的孩子做错事情感到很愤怒时，控制不住自己的情绪口不择言脱口而出的脏话时，从没有想过这些话会带给学生多大的伤害。比如某次考试学生考砸了，你严重拖累了班级，这让你很气愤，你对着考砸的学生大声责骂“你就是个笨蛋”，学生听到心里，会对自己所有的能力产生怀疑，产生绝望。有羞耻感的孩子很容易丧失自我，压抑自己。这种深深的羞耻感会让他远离同学，因为有其他人存在的环境会让他这样的感觉加强；这种羞耻感也可能就让他破罐子破摔，以一副满不在乎的表面来掩盖内心的自卑。可见，羞耻感真是让人很痛苦的。
那什么是内疚呢？百度百科：内疚是指对一件事情或某个人心里感到惭愧而不安的一种心情。比如上述事件中，我们换一种处理方式。对学生分析实际情况，让他明白他的成绩所带来的影响，他对自己班造成的拖累现状，让他意识到他在这件事上做错了，引发他良心和道德上的自我谴责，并引导他做出努力，来弥补自己的过失。说不定，班里还能出现一匹黑马。
通过上述比较，引发学生的那种感觉已显而易见。
我们作为老师，对学生教育的真正目的就是让他们发生改变，只要学生能够自我意识到错了，能改正就可以了。
