洞察力不是灵光一闪式的顿悟 ，而是一种全新的思维方式。
在工作中，它更多地体现在专业的敏锐度上。比如，警察和侦探，在办案的过程中它会注意嫌疑犯的一言一行，任何特殊的动作和不合常理的行为都可以触动他们敏感的神经，然后锁定目标，一个个排除障碍。销售人员，会根据顾客的不同性格和不同需求和顾客打交道。
作为一个教育者所要具备的洞察力就是能够时刻关注和理解孩子们的需求，以及抓住一切可以提升孩子的教育契机，并用合适的方式让幼儿接受。
对于一个职业新手来说，洞察力的获得就是要不断练习，不断地积累经验。如何获得这样的专业敏感度呢。
一、触类旁通，举一反三
我们要善于整合不同领域，及时是同一领域的不同信息。
拿教育来说，现在大学里都提倡跨专业学习，目的就是为了培养综合性的人才，能够将不同专业的知识融合到一起，实现一加一大于二的功效。
不仅在理论方面的整合，在教育一线的实践方面。网络科技与传统教育相结合，优化升级了教育形式。除此之外，借鉴其他行业的优秀成果，如管理，经济方面，可以将我们的教育团队打造得更优秀。
作为一个教育者，不能一直活在学校的象牙塔里，要多多扩大自己的生活圈，不仅仅是为了个人成长也是为了更有远见地看待教育与周围环境的关系。
二、自相矛盾
善于思考寻找观念中的漏洞，我们的教育让我们习惯于接受，而不是质疑推翻。尽管我们可能被各种伪命题包围，但也全然不知。
最近在看一本书《我们为什么会发胖》，作者意在推翻现今流行的减肥理论，我们变胖是因为我们我们吃的多，摄入的卡路里大于消耗掉的卡路里，所以我们变胖了。但是作者看到了一些人，他们吃的不多还是变胖，反而那些一直吃的很多也不怎么运动的人依然可以保持苗条的身材。这样的例子是我们生活中常见的现象，只是我们视而不见罢了。
我们不习惯思考和自相矛盾，习惯单一地崇尚已经成立的结论。有的时候我们得想想事情的另一种可能，事情的相反面，打开微信那些不怎么就怎么的标题是我们练习反驳的好资源 。
三、急中生智
急中生智与其说是灵光乍现不如说是跳出思维定势解决问题。
它思想核心在于抓住解决问题的本质而不是着眼于解决办法。就比如，房子着火，住在无楼的你已经不能破门而出。但是你有窗户和床单，只要能够出去，换一个通道也是可以的。对于现在的我，对现在的环境表示不满意，结交不到牛人和大咖。那我为什么不换个角度来思考，我为什么不能自己成为牛人和大咖，我为什么不能够利用业余时间出门结交有趣的人。
抓住了问题的关键，就会有解决的办法，这就是灵光一闪的时刻。
好久不练，发现自己手还未生。坚持才有光。
